「中学生と語る会」終了後、部活動の自由見学がありました。さまざまな希望を抱いて入学してきてくださいね。４月５日に会いましょう。

　入学説明会後半は、児童のみなさんが小グループに分かれて２年生から中学校生活のリアル？な話を聞く時間です。アイスブレークを取り入れて、リラックスムードをつくるなど工夫されていました。

　入学説明会が行われました。体育館の寒さに耐えながら、６年生も保護者の皆様もしっかり説明を聞いてくれました。皆さんの入学を楽しみにしています。

　３年生の教室からの楽しそうな声に誘われて行ってみると、英語で椅子取りゲームを行ってました。アタハー先生との授業は、今日が最終日です。さすが！罰ゲームも全力で取り組みます。

　立体の学習でサイコロを作っている生徒がいます。また、自分のペースで熱心に問題に取り組んでいる姿も見られました。

　手鏡の彫刻を進めています。支える手の位置に気を付けて進めることが本時のめあてです。すてきな作品ができるのを楽しみにしています。

　保護者の皆様にも参加していただき、進路説明会を行いました。後半の部では、上級学校の先生方３名から、各学校の様子や卒業生の進路等について説明を受けました。自分事として少しずつ気持ちを高めてもらいたいです。

　マークシート方式の模擬テストを行っています。明日までに５教科実施し、自己採点をします。入試本番のような緊張感。

　オリジナルＰＲキャラクターを制作中。何に見えますか？制作者曰く、多くの可能性を秘めているそうです。

　保健体育の授業です。運動やスポーツについて楽しさや必要性、変化について学んでいます。スポーツの語源は「仕事ではない楽しみ事＝気晴らし」だそうです。

　「砂絵」が完成した生徒は「ドット絵」に取り組んでいます。細かい作業ですが、根気よくがんばっています。

　詩を味わい、その言葉や表現の特徴について話し合っています。友達の考えに「おー」「へえ」「あー」など反応が多く、みんなで学び合っている雰囲気があります。

　日中はかなり暖かくなり、体を動かしやすいです。生徒たちも活発にサッカーを行っています。

　「絞る」と「搾る」の違いについてや、甲骨文字における「陥」の表し方など、漢字に興味をもてるような授業を行っています。漢字って面白いよねという言葉が印象的でした。

　今日は給食の時間にＦ組に行ってみました。今日の給食では何が好きかと質問したら、給食で好き嫌いを言ってはいけませんと切り替えされました。確かに。
本日の献立：麦ごはん、牛乳、レバー入りつくね、豚肉と大根の煮物、白菜の昆布あえ（ひじきあえから変更）

　入学説明会時に６年生に向けて行われる「中学生と語る会」の準備、「３年生を送る会」の準備と２年生は同時進行で大忙しです。学校の顔として活躍する場が増えてきています。

　「応仁の乱は社会をどう変えたか」について考えます。中盤は生徒たちに馴染みのある芸人さんが登場するＮＨＫの学校教材を視聴していました。苦手意識のある生徒も、このような教材によって取り組みやすくなります。

　ＡＬＴのアタハー先生が本日から一週間、授業に入っています。。冬休み中のできごとについて、質問されて答えているところです。アタハー先生が、日本のような正月の過ごし方は独特な文化だと話されていました。

　火山が噴火するしくみを学習しました。そのしくみを自分の言葉で友達に説明することで理解を深めています。

　なかよし交流会の流れを確認したり、ゲーム説明のスライドを小学生に分かりやすいように修正したりしています。一人一人が、自分の役割を自覚して活動していました。