円周角や中心角の学習でワークシートに取り組んでいます。黙々と問題を解く姿やさりげなく友達と教えあう姿は、３年生らしさを感じます。

　先日、手紙の書き方を学習している様子を紹介しました。本日は、別の学級で年賀状を書いています。イラストを入れると受け取った人が喜ぶだろうと丁寧に下書きをしたり、色を塗ったりしていました。

　オリジナルＰＲキャラクターを作ります。先輩たちの作品が並んでいるのでイメージしやすいですね。何をＰＲするか、テーマが大切と板書されていました。３学期が楽しみです。

　君は犬とオオカミの違いが分かるか。
　紛れもなく音楽の授業の一場面。こんな和みの時間もたまには必要です。

　近畿地方の学習に入るようで、教師が熱心に地図を描いていました。近畿地方のイメージを出し合っていましたが、テレビ番組などでよく取り上げられる地方だけに良くも悪くも印象が強いようです。

　１月末の合唱コンに向けて、声も心も一つに。

　昨日、今年を象徴する漢字が「税」と発表されました。税金はもちろん、国政は課題が山積みです。生徒たちは、各自の切り口で問題提起し、調べ学習中です。

　砂絵を制作中。色砂の調合量を変えて、微妙な色合いを出していました。細かい作業ですが、黙々と取り組んでいます。

　スクールカウンセラーと養護教諭のＴＴによる授業が行われました。「自分の考え方のクセに気付こう」がテーマです。アンケートを通して自分の考え方の特徴をつかんでいました。今後の自己理解に役立ててほしいとカウンセラーの先生がおっしゃっていました。

　各自でアフリカ自立支援計画書を作成中です。貧困から抜け出せない現状があるアフリカの自立を日本がどう支援していくか考えます。ちょうど教室に入ったときは、自分の計画について友達から意見をもらっている場面でした。授業終了までに計画を仕上げるようです。

　旭南祭２ndで大成功した箏の演奏。教えてくださった外部講師の先生にお礼文を書いています。また、隣の教室では一般的な手紙の書き方について学んでいました。手紙を書く機会が減っている昨今ですが、マナーとして基本を身に付けておくことは大切ですね。

　３年生は自画像を描いています。鏡に映った自分やタブレットで撮影した自分の姿を見ながらスケッチしています。タブレットは、拡大したり、真後ろから写したりできるので便利です。さて、これは誰のスケッチでしょうか。

　今日の生徒集会では、代表生徒から３つの報告がありました。夏休みの「消防学校一日体験」、１０月そして冬休みに開催される「知多市制服検討委員会」、ニュージーランドへの「知多市中学生海外派遣」についてです。旭南中学校の代表という自覚をもって、それぞれの活動に臨んでくれたことが分かりました。

　どの学級も、２学期の学習や生活について振り返るプリントに取り組んでいます。今年もあと２０日、終業式まで２週間です。しっかり学期を締めくくり、新たな気持ちで３学期をスタートしたいですね。

　いじめ防止の標語を作っています。子どもの言葉はリアルで、心に響くことが多いです。先週は人権週間に合わせて多くの学級で取り組んでくれました。

　化石標本を観察しています。肉眼でも十分確認できますが、顕微鏡を使ってより細かい観察に挑戦していました。「見えた」「見えない」と顕微鏡の扱いに苦戦している姿も。私も少し覗かせてもらいました。

　クロスステッチのペンケースの仕上げ、スナップを付けています。もうひと踏ん張りで完成です。終えた生徒は、世界の住まいについて調べていました。

　小春日和の中、サッカーの練習をしています。男女関係なく活発に動き、上手にボールを回しています。３年生は、以前よりも体を動かす機会が少なくなりがちだと思うので、体育でしっかり体と心をほぐしてもらいたいです。

　３年全クラスで入学願書指導を行っています。Web出願の割合が高くなってきているので、手書きで願書を書く機会は減っています。ただし、内容を担任が確認してから出願する流れは変わりません。受験校が違うため、各生徒の手元の書類も違います。いつもより緊張感漂う６時間目です。

　冬と言えば、持久走。今年は、シャトルランで持久力を高めます。全員で走り始めますが、少しずつ人数が減っていきます。一往復でも多くと粘り強く挑んでいる姿がみられました。