２、３年生も進級して最初の定期テストです。昨年度から成績の出し方が変わったため、一学期の定期テストから全力で取り組んでいることと思います。明日まで気持ちを切らさずに、がんばりましょう。

　挨拶が終わると、あちらこちらで大きく伸びをしている生徒が。ようやく、声が聞こえました。「緊張した」「まあまあできた」さまざまな感想がありました。まだ１教科とは言え、終われば開放的な表情です。２時間目もがんばろう。

　途中、テスト作成教師が学級を巡回して、補足説明したり質問を受けたりします。
　チャイムの合図で静かに終了。テスト回収です。まだ、私語はありません。

　固唾をのんでチャイムを待つ生徒。こちらまで緊張してきます。
　チャイムが鳴りました。まずは、記名から。さあ、がんばろう！

　ドキュメント「初めての定期テスト」
　最初のテストは国語。担当教師からいくつかの説明があり、テストが配付されます。いよいよ始まりです。配られると表紙の注意事項をしっかり読みながら、チャイムを待ちます。

　今日の天気予報を知り、朝から警戒モードです。校内でも熱中症対策を呼びかけています。
　外の日差しは強いですが、校舎内の廊下は涼しく、３年生の英語作品の掲示に足を止めて見入ってしまいました。自分の「推し」へのファンレターです。熱い思いが綴られている手紙もありました。

　みんなで音楽に合わせてリズムをとり、トーチを使ってチャレンジ。かなり順調に進んでいるとか。林間学校まで残り１か月を切りました。ここから、学級の個性をどう表現していくのか楽しみです。

　めあて「リンク機構を作って動かそう」の学習です。馴染みのない言葉だったので、調べてみました。相対的に動く２つの物の結合部（ジョイント）が、対偶の組み合わせになっていることをリンク機構というそうです。文字だけで理解するのは、難しいですね。そこで、このリンク機構を実際に作って学習が進みます。細かい部品の作業となるため、集中して作っています。教師の「明日のテストには関係ないぞ」のひと言に、ほっとした表情が見られました。

　少し見ぬ間に、バレーボールがかなり上達していました。変形ゲームではありますが、きちんとチームプレイができています。

　「テストのポイント」「○○から出題」と言ったフレーズが教室から聞こえてきます。テスト直前の教師の話は、大事な要素がいっぱい。聞き逃すまいと真剣です。

　個別の学習に取り組んでいます。教師からの説明を受けながら、一歩一歩前へ進みます。
　教室の傍らにある金魚ちょうちんも、少しずつ前進して形になってきました。

　「論語」の原文を読むテストを行っています。緊張してます。がんばれ！

　本年度も箏の練習が始まっています。外部講師の先生にもご参加いただき、熱心な指導をしていただいています。１年生は初めての挑戦ですが、旭南祭での演奏をめざしてがんばります。

　確認テストでしょうか。黙々と取り組んでいます。定期テスト直前、気合いが入ります。

　単元「夏休みの海外旅行計画」では、自分なりの旅行プランを作ってプレゼンします。本時は、行きたい国を決めた後、タブレットでその国の情報収集をしている最中でした。

　木曜からの定期テストを前に、テスト勉強に取り組んでいます。１年生にとって最初のテストです。友達と情報交換しながら、自分に合った勉強方法を見つけましょう。

　接続語のプリントに取り組んでいます。大人の固い頭ではひらめかない難問があり、先生たちが集まって議論しています。
　傍らの金魚ちょうちんの骨組みもかなりできていました。

　情報技術を適切に活用するための学習を行っています。便利な社会になりました。情報検索や情報発信などの利用については、メリットとデメリットをしっかり知った上で取り入れていきましょう。

　春は定期健康診断の季節です。今日は、２年生２学級の歯科検診が行われました。来月の健康目標は「歯の健康についてよい習慣を身につけよう」です。

　自分が選んだ人物（キャラクター）が電子黒板に映し出されます。「Who is this?」と全員から問われるので、人物の簡単な説明をします。次々出てくる映像を見て、生徒たちが何に関心をもっているかが分かります。