テスト返却の時間です。教室に入ったときは、返却前の解説の時間でした。教師が一方的に解説をするのではなく、特に押さえておきたい問題について班で考え、教え合ってから全体で共有していました。

　クイズ形式で惑星を答えています。天王星は、赤道傾斜角９８度、縦に自転する惑星とは知りませんでした。

　オペラ「アイーダ」の鑑賞です。聞き覚えのある音楽が流れる華やかな舞台の映像に、生徒たちが集中していました。

　本時のめあては「全体のバランスを考えて彩色する」です。「魔法のドリンク」はカラフルなパッケージで引きつけられます。完成が楽しみです。

　授業の始まりは、教師が生徒の笑いを誘って気持ちをほぐします。

　ボール運びは、かなりのスピードで走り抜けていきました。３年のリーダーが、全体にアドバイスして、さらによい記録を狙います。みんなで大玉を必死に追いかける姿も見物です。

　４時間目は白団の合同練習です。やはり３年生がコツを伝授していました。ムカデ競走はハプニング続出で、ムカデが衝突しそうになる場面も。そして、最近登場が多いＫ先生がまたまた奮闘していました。

　体育祭までの数週間は、時間割変更により色団ごとに体育の授業を行います。３時間目は黄団の体躯です。３年生が下級生にアドバイスする姿が多く見られました。こうして団結力が高まっていくのですね。

　給食時間を利用して、体育祭の大リレーのコースや綱引きの組み合わせなどの抽選会があるとの情報がＳ先生から入ったので見に行きました。抽選会の様子は、1年生の教室へ配信中。まず学級の代表が体育祭に向けての意気込みを発表し、その後割り箸くじで順番を決めてプラカードを選ぶと、、、。準備期間からわくわくしちゃいますね。

　校長室には、南の運動場側からは体育祭練習の賑やかな声、北の校舎からは箏の音が聞こえてきました。箏の練習をしているのは、Ｆ組の生徒たち。今年も旭南祭２ndに向けて取り組んでいます。外部講師の方をはじめ、先生たちも熱心に指導してくれています。

　それぞれの出場種目に応じて練習しています。大玉送りの練習も始まりました。大玉は、校区の小学校からお借りしています。ハプニングもあるかもしれませんが、盛り上がりそうです。

　多人多脚リレーの練習です。この学級では、今日が初めての練習のようです。さすがに５人グループの出だしは相当なバラバラ感がありましたが、後半はかなり息が合ってきました。

　単元のまとめの授業です。雇用、年金、信教、、、一人一人が社会問題と感じる人権について、新たな法が必要か必要でないかを事例を取り上げて説明していました。知多市教育委員会指導主事が参観のため来校されました。生徒たちに向けて感想もいただき、励みになりました。

　５時間目は、どこの学級でも道徳の授業です。本時は、世界遺産である「富士山」が教材として取り上げられています。登山者が増えることで環境の悪化が懸念されています。「あなたなら富士登山はやめる？やめない？」生徒たちの話し合いが始まります。

　元となる和歌からオリジナルの詩を作り、みんなに紹介するようです。詩に合ったイメージ背景も付けています。データで提出された友達の作品に対してコメントする流れのようです。こんな共有の仕方なら、発表が苦手な生徒も取り組みやすいかもしれません。

　今日から３週間、教育実習生が学びに来ています。体育科の先生を目指しています。体育の授業の他、１年Ａ組に入りますので、みなさんよろしくお願いします。３時間目は、教頭先生からみっちり講義を受けていました。

　社会科のＫ先生が、身振り手振り、全身で表現しながら生徒たちに熱弁していました。授業内容は、ここでも人権です。

　英語のテスト返却をしています。平均点が発表されると、生徒から歓声？悲鳴？が上がっていました。今週は、久しぶりにＡＬＴのアタハー先生が授業に入ってくれています。

　「現代の人権問題を解決するためには法を新しくつくるべきだろうか」、これまで追究してきた課題に対する自分の考えを明日発表します。個人で、グループで最後のまとめを行っています。

　今日は、爽やかな秋風が吹き、先週との気温差に戸惑ってしまいます。見渡せば、校内の自然も季節の変化を感じさせます。秋の深まりと共に、生徒たちの学校祭に向けての活動もよりいっそう活発になります。