保護者の皆様にも参加していただき、進路説明会を行いました。後半の部では、上級学校の先生方３名から、各学校の様子や卒業生の進路等について説明を受けました。自分事として少しずつ気持ちを高めてもらいたいです。

　マークシート方式の模擬テストを行っています。明日までに５教科実施し、自己採点をします。入試本番のような緊張感。

　オリジナルＰＲキャラクターを制作中。何に見えますか？制作者曰く、多くの可能性を秘めているそうです。

　保健体育の授業です。運動やスポーツについて楽しさや必要性、変化について学んでいます。スポーツの語源は「仕事ではない楽しみ事＝気晴らし」だそうです。

　「砂絵」が完成した生徒は「ドット絵」に取り組んでいます。細かい作業ですが、根気よくがんばっています。

　詩を味わい、その言葉や表現の特徴について話し合っています。友達の考えに「おー」「へえ」「あー」など反応が多く、みんなで学び合っている雰囲気があります。

　日中はかなり暖かくなり、体を動かしやすいです。生徒たちも活発にサッカーを行っています。

　「絞る」と「搾る」の違いについてや、甲骨文字における「陥」の表し方など、漢字に興味をもてるような授業を行っています。漢字って面白いよねという言葉が印象的でした。

　今日は給食の時間にＦ組に行ってみました。今日の給食では何が好きかと質問したら、給食で好き嫌いを言ってはいけませんと切り替えされました。確かに。
本日の献立：麦ごはん、牛乳、レバー入りつくね、豚肉と大根の煮物、白菜の昆布あえ（ひじきあえから変更）

　入学説明会時に６年生に向けて行われる「中学生と語る会」の準備、「３年生を送る会」の準備と２年生は同時進行で大忙しです。学校の顔として活躍する場が増えてきています。

　「応仁の乱は社会をどう変えたか」について考えます。中盤は生徒たちに馴染みのある芸人さんが登場するＮＨＫの学校教材を視聴していました。苦手意識のある生徒も、このような教材によって取り組みやすくなります。

　ＡＬＴのアタハー先生が本日から一週間、授業に入っています。。冬休み中のできごとについて、質問されて答えているところです。アタハー先生が、日本のような正月の過ごし方は独特な文化だと話されていました。

　火山が噴火するしくみを学習しました。そのしくみを自分の言葉で友達に説明することで理解を深めています。

　なかよし交流会の流れを確認したり、ゲーム説明のスライドを小学生に分かりやすいように修正したりしています。一人一人が、自分の役割を自覚して活動していました。

　３年生は、わずかな時間も活用して面接練習をしています。背筋がピンと伸びた後ろ姿を見守りました。

　来週の入学説明会の折に、先輩として中学校生活について６年生に話をします。不安なく入学できるように、協力して準備を進めています。

　明治時代から現在までの日本美術史を学習しています。日本画を得意とする教師だけに、技法等について詳しい話を聞くことができました。

　２４日〜３０日は「全国学校給食週間」です。今日は、愛知県にゆかりのある献立でした。
本日の献立：きしめん、牛乳、和風かけ汁、さといもコロッケ、野菜のおかか和え、ういろう

　結果は、Ａ組大切な思いを込めて歌えたで賞、Ｂ組声を遠くまで響かせて歌えたで賞、Ｃ組クラス一丸となって歌えたで賞、Ｄ組笑顔で楽しく歌えたで賞。そして最優秀賞はＣ組でした。元気をもらえる１年生のすてきな歌声で心が温まりました。寒い中、多くの保護者の皆様にご参観いただきました。ありがとうございました。
　なお、延期となった２年合唱コンクールは、２月７日水曜日です。

　Ｃ組、Ｄ組の発表