生徒指導主事より、新１年生に伝えたことの大筋は、「自分のことは自分で行える力をこの３年間で高めていきましょう」「困ったことに出会ったときは、どうしたらよいのかをよく考え、自分で考えがまとまらないときは、周りの人に相談したり、考えを聞いたりして、解決していきましょう」ということです。社会に出て行く前の大切な３年間です。自分で「考え、判断する」力を付けたい時です。その過程では、失敗や悩み、困難なことに出会うのは必要なことでもあるかと思います。生徒とともに考え進んでいきたいと思います。保護者の皆さんのご協力もお願いします。

　先日の入学説明会では、新１年生となる皆さんと保護者の皆様と出会い、在校生・教職員ともに、新しい年度が始まることを実感しました。５０周年へと続く新しい歴史を刻み始める旭南中学校の大切なメンバーです。入学してくる時を楽しみにしています。よろしくお願いします。

　ＰＴＡの皆様の４年越しの事業　「母校の歴史を刻む　校旗の新調」も結実いたしました。ありがとうございました。

　「４０周年記念式典のテーマ『歴史を見つめ、今を伝え、未来を考える』をうまく形にできたよい式典でした」と多くの皆様に言っていただくことができました。これは、何よりの生徒へのねぎらいの言葉であったと感謝しています。

　モザイクアートの原画を主に担当したのは、中嶋はなさんと岡本遥叶さんです。テーマと旭南中学校の歴史をデザインの中に織り交ぜ、原画を完成させました。その思いを式典の中で改めて伝えました。

　モザイクアートは、５４０ピースほどを全校生徒と教員の一人一人が担当し、個々で塗り、それを３年生実行委員が貼り合わせました。１３日の式典まで、みんなには、どのような絵の部分を担当しているのか知らされていませんでしたので、当日、舞台に掛けられているモザイクアートを見たときに、会場からどよめきの声が上がりました。　

　各学年の企画は、開校当時からの旭南中学校を振り返った１年生の「歴史探訪」、旭南中生の「よさと課題」について考える３年生の「対話」、旭南中生を応援するための応援ソングをつくった２年生の「アトラクション」です。

　４０周年記念式典での進行は、生徒の手で行い、知多市長様を初め、教育長様、地域の来賓の皆様、旭南中学校区の小学校長様、保護者代表の皆様（Ｈ27・28・29ＰＴＡ常任委員・30全委員）歴代生徒会長のみなさんにご臨席いただきました。

　４０周年記念式典に向けての準備も昨年１１月から本格的に実行委員を募り、指導しましたので、およそ１年間の準備の中で生徒の企画が実を結びました。

　それぞれの似顔絵に、どうしたらよりテーマが盛り込まれるのかを話合いながら、いよいよ完成です。

　似顔絵は、テーマに沿って今年も製作しています。各組のテーマを表現することについて、意見を出し合い、下絵かきや彩色をしてきました。

　彩色もそれ以外の工夫もデコ長や３年生を中心に話合い、細部までこだわりをもち、分担して製作を進めていました。

　これは、かなり彩色が進んできた段階です。

　どんなこともですが、製作過程がとても大切だと考えます。３年生は、郡大会が終わった後から、少しずつ、１０月１３日の学校祭初日に向けて、時間を見いだし、製作を進めてきました。これは、デコの製作風景ですが、実は、デコの担当のデコ長は、この製作をするまでに、かなりの時間を費やしています。

　おはようございます。夜半からの雨が、先ほどまで続いておりましたが、運動場のコンディションもよく、予定していました運動会は、予定の時間で実施いたします。是非、ご参観ください。

　桃組　デコ長　石塚麻里奈さんが描く「昔話」

　白組デコ長　青木陽大さんが描く「雪」　

　赤組デコ長　都築清心さんが描く「花龍」

　４０周年実行委員の活動も着々と進んでいます。全校生徒による製作も進んでいます。全校の生徒が関わる活動を企画し、４２９名で創りあげるための企画・運営を昨年２月から進めてきました。学校祭では、皆さんに見ていただきます。全校の生徒もどのような作品に仕上がるのかは分かっていません。お楽しみにしてください。

　今年度は、今までとは違った運営を行っています。生徒会役員が中心ではありますが、自主的に活動の意志をもって集まる実行委員制をとっています。
　「セレモニー実行委員（１０名）」「合唱コンクール実行委員（８名）」「生徒発表実行委員（１０名）」「製作物実行委員（１５名）」で、企画運営を考え進めています。昨年までの内容を継承しながらも、より多くの生徒が旭南祭の企画者・運営者として、主体的に関われるようにというねらいからです。
　応援団・デコ・似顔絵は、例年通り縦割りの３学年が集まっ製作していきますが、取りかかりは、１学期中から進んでおり、夏休みの開始と同時に下絵を描き始めています。今日も、様々な絵のパーツをパソコンで探りながら、構成を考える生徒の姿がありました。
　合唱曲もすでに選定し練習を進めてきました。毎日、毎日が大変忙しい中ではありましたが、一人一人の生徒の力が大切なのだということを実感できた生徒が増えたように思います。