演奏後、利用者さんとの交流の中で、生徒たちはたくさんの言葉をかけていただきました。涙を浮かべて話してくださる方が何人もいらっしゃったので、生徒たちは「訪問してよかった」と実感していました。

　２月２２日（金）、Ｆ組の生徒たちが、前日に続いてちた福寿園を訪問し、箏の演奏を発表しました。大勢の利用者さんたちに喜んでいただき、生徒たちもうれしそうでした。

　利用者さんと折り紙を作って楽しみたいという思いから、お雛様の折り紙の折り方を覚え、仕上げの「冠」や「しゃく」を家庭で作って持ってくるなど、準備を整えて参加する姿に感心しました。利用者さんから「かわいいのができた」と大変喜んでいただき、生徒も「今日の訪問はすごくよかった！」と満足気でした。

　施設で働く方々の姿を見て、「大変そうだと思う」「でも、楽しそうでいつも笑顔だった」と感想をもつ生徒たち。施設職員の黒野さんから事前の打ち合わせの中で、「家族が増えると思って迎えています」というお話を聞いたことが、生徒の心に響いていました。利用者さんから、「また私に会いにきてね」「ゲーム、楽しかったよ、ありがとう」と何度も声をかけていただきました。

　旭南中学校の近くのちた福寿園を再び訪問し、生徒による手作りのイベントで、利用者さんたちと楽しい時間を過ごしました。前回の訪問で、手作りの掃除道具で施設の清掃を行った生徒たちは、「利用者さんと手作り掃除道具を作ってみたい」と思い、材料や作り方の手順、試作による確認を行って訪問しました。「使ってくれるかな」と、うれしそうでした。

１１月２２日（木）、朝倉駅前で点灯の瞬間をお祝いしました。毎年、参加している点灯の瞬間に、今年は知多市長さんが、激励にかけつけてくださいました。カウントダウンも一緒にしてくださり、思い出に残る点灯式になりました。朝倉駅を利用する方に楽しんでもらいたいという気持ちで仕上げてきた生徒たち。市役所の方々に「きれいにできたね」と声をかけてもらえて喜んでいました。

１１月１９日（月）の朝会で、完成したイルミネーションの披露をしました。光る瞬間まで、「大丈夫かなぁ」と緊張が続きます。無事に２つの作品が点灯し、生徒たちもひと安心の様子でした。

いよいよ完成が近づいてきました！

１個１個の電球が放つ光がつながって、りんかくを描き出すイルミネーション。美しい仕上がりにするために、はみ出た電球を正しい位置に付け直す作業が必要となります。３年生が班長としてリーダーシップを取りながら、真剣に直していました。時には楽しく、時には静かに黙々と、美しい光の線を描くことと向き合っていました。

旭南祭が終わってから作り始めましたが、２週間足らずの短い期間で、ほぼ完成させてしまうことができました。電球の取り付けは、正直、細かくて面倒な作業です。にもかかわらず声かけ合って、いい雰囲気で完成を目指してがんばっていました。

１年生は最初、電球の固定が思うようにならずに苦戦します。でも、その隣で最上級生の先輩が根気よく作業する姿を見ると、「３年生になったら・・・」という目標をもつようになってきます。このように何年も、先輩の思いが後輩に引き継がれてきたF組のイルミネーション制作です。

３年生はイルミネーションの参加も３回目、１・２年生での経験から電球を固定するコツをつかみ、作業のスピードがとても早くて感心です。年々、作業にかかる時間が短くなってきています。

３年生から１年生まで、みんなで作業に取り組んでいます。来年度もイルミネーションを続けていけるように、３年生が１年生の作業に気を配り、アドバイスをしています。使用する電球は２０００球、１作品の大きさも１８０×９０センチと大型なので、自然とお互いに声をかけながら、協力する姿も見られます。

大きなＢ紙のデザイン画は、３年生の女子が中心になって描いたものです。シャチもイルカもかわいい仕上がりです。この輪郭線に、電球１球１球の配置を示すシールを貼ることで、デザイン画通りに光の線を描くことができるようになります。シールの作業も終わり、いよいよ電球の取り付けに取りかかります！！千里の道も一歩から！がんばってほしいです。

毎年、朝倉駅のロータリーを飾っているイルミネーションに、今年もＦ組の作品を展示します。デザインは生徒たちの希望で、シャチとイルカに決定しました。向かい合う姿がかわいいので、真ん中にハートも浮かび上がるようにしました。大きなＢ紙にデザインを描く作業が始まった翌日、いつもより朝早く登校する生徒の姿がありました。教室をのぞくと、３年生が作業の続きをしていました。卒業した先輩たちがそうだったように、自分たちも完成を目指して頑張ろうと考えているようです。先輩の心意気を引き継ぎ、今年もイルミネーション制作がスタートしました。

手作りのつりゲームで楽しい時間を過ごした生徒は、帰るときに施設のスタッフさんから、「つりゲームを私たちも作ってみようかな」と言ってもらえたことに感激して訪問を終えることができました。「利用者さんが、また来てね！と言ってくれてうれしかった」という感想を話しており、訪問を喜んでいただいている実感をもてたようでした。

ハロウィンが近いので、利用者さんと折り紙でハロウィン飾りを折る計画をした生徒です。事前インタビューで施設の黒野さんから、「手を添えて、一緒に折ってね」とアドバイスをいただいていたので、実践していました。スタッフさんに補助していただきながら、ゆっくり利用者さんに説明して、一緒に折ることができ、「みなさんが完成してくれて、うれしかった」と喜びの感想を話してくれました。

利用者さんとのボーリングを計画した生徒は、ボールを大きいものにしようか、小さいものがいいのか、迷っていました。仲間と実験をした上で、小さいボールを持っていきました。当日は、足が不自由でカートを使いながらボーリングを楽しんでくれた利用者さんもいたので、「小さいボールにしてよかった。片手で持ちやすくてよかった。」と、満足そうでした。

ご当地グルメと、その都道府県を組み合わせてめくるゲームを計画した生徒です。「最初は笑顔になれなかったけど、後半では笑顔で楽しめました！」という感想をもっていました。訪問を重ねるごとに、利用者さんとの交流を楽しめるようになってほしいと願っています。

「私のプロジェクト」として、生徒それぞれが計画したものを準備して、ちた福寿園を訪問しました。利用者さんと初めて接するので緊張していましたが、施設のスタッフさんに声をかけてもらいながら、利用者さんと楽しい時間を過ごしていました。