旭南祭が終わってから作り始めましたが、２週間足らずの短い期間で、ほぼ完成させてしまうことができました。電球の取り付けは、正直、細かくて面倒な作業です。にもかかわらず声かけ合って、いい雰囲気で完成を目指してがんばっていました。

１年生は最初、電球の固定が思うようにならずに苦戦します。でも、その隣で最上級生の先輩が根気よく作業する姿を見ると、「３年生になったら・・・」という目標をもつようになってきます。このように何年も、先輩の思いが後輩に引き継がれてきたF組のイルミネーション制作です。

３年生はイルミネーションの参加も３回目、１・２年生での経験から電球を固定するコツをつかみ、作業のスピードがとても早くて感心です。年々、作業にかかる時間が短くなってきています。

３年生から１年生まで、みんなで作業に取り組んでいます。来年度もイルミネーションを続けていけるように、３年生が１年生の作業に気を配り、アドバイスをしています。使用する電球は２０００球、１作品の大きさも１８０×９０センチと大型なので、自然とお互いに声をかけながら、協力する姿も見られます。

大きなＢ紙のデザイン画は、３年生の女子が中心になって描いたものです。シャチもイルカもかわいい仕上がりです。この輪郭線に、電球１球１球の配置を示すシールを貼ることで、デザイン画通りに光の線を描くことができるようになります。シールの作業も終わり、いよいよ電球の取り付けに取りかかります！！千里の道も一歩から！がんばってほしいです。

毎年、朝倉駅のロータリーを飾っているイルミネーションに、今年もＦ組の作品を展示します。デザインは生徒たちの希望で、シャチとイルカに決定しました。向かい合う姿がかわいいので、真ん中にハートも浮かび上がるようにしました。大きなＢ紙にデザインを描く作業が始まった翌日、いつもより朝早く登校する生徒の姿がありました。教室をのぞくと、３年生が作業の続きをしていました。卒業した先輩たちがそうだったように、自分たちも完成を目指して頑張ろうと考えているようです。先輩の心意気を引き継ぎ、今年もイルミネーション制作がスタートしました。

手作りのつりゲームで楽しい時間を過ごした生徒は、帰るときに施設のスタッフさんから、「つりゲームを私たちも作ってみようかな」と言ってもらえたことに感激して訪問を終えることができました。「利用者さんが、また来てね！と言ってくれてうれしかった」という感想を話しており、訪問を喜んでいただいている実感をもてたようでした。

ハロウィンが近いので、利用者さんと折り紙でハロウィン飾りを折る計画をした生徒です。事前インタビューで施設の黒野さんから、「手を添えて、一緒に折ってね」とアドバイスをいただいていたので、実践していました。スタッフさんに補助していただきながら、ゆっくり利用者さんに説明して、一緒に折ることができ、「みなさんが完成してくれて、うれしかった」と喜びの感想を話してくれました。

利用者さんとのボーリングを計画した生徒は、ボールを大きいものにしようか、小さいものがいいのか、迷っていました。仲間と実験をした上で、小さいボールを持っていきました。当日は、足が不自由でカートを使いながらボーリングを楽しんでくれた利用者さんもいたので、「小さいボールにしてよかった。片手で持ちやすくてよかった。」と、満足そうでした。

ご当地グルメと、その都道府県を組み合わせてめくるゲームを計画した生徒です。「最初は笑顔になれなかったけど、後半では笑顔で楽しめました！」という感想をもっていました。訪問を重ねるごとに、利用者さんとの交流を楽しめるようになってほしいと願っています。

「私のプロジェクト」として、生徒それぞれが計画したものを準備して、ちた福寿園を訪問しました。利用者さんと初めて接するので緊張していましたが、施設のスタッフさんに声をかけてもらいながら、利用者さんと楽しい時間を過ごしていました。

運動会が行われた１０月１４日（日）、雨もあがって爽やかな日になり、PTAのみなさんによるバザーと同じ会場で、F組のバザーも行うことができました。大勢の保護者のみなさまのご協力により、生徒たちは緊張しながらも楽しく販売の経験をすることができました。ありがとうございました。手作りの商品について「どれを作ったの？」「かわいいね」とあたたかい声をかけていただき、生徒たちはとても喜んでいました。

福寿園の訪問は、Ｆ組の総合的な学習の時間の一環で行っているものです。「私のプロジェクト」も生徒一人一人の計画に基づいて行うことができるように、事前の準備をしっかりと行っています。自分の計画や準備を分かりやすくふり返ることができるように、ボードフォリオを作りました。これまでに使用したワークシートや写真を１枚のボードに画鋲で貼るだけで、手軽にまとめることができるのが、ボードフォリオのいいところです。出来上がったボードフォリオを見ながら、お互いのプロジェクトの成功を励まし合えるといいなぁと思っています。

高齢者向けの施設訪問なので、生徒たちはいろいろな工夫をしました。折り紙を一緒にするために、見やすく折り方図を大きく手作りしたり、施設で手早くボーリング場を整えるためにブルーシートにラインを貼ったものを作ったりしました。生徒たちの思いはきっと届くと思います。

福寿園訪問に向けて、「私のプロジェクト」として、生徒たち一人一人が利用者さんのために自分ができることを計画し、準備しています。７月のインタビューのビデオを見ながら、施設職員の方の言葉をひろって整理しました。どのような思いで利用者さんと向き合っているのかを知り、生徒たちは自分もプロジェクトに対して真剣に取り組もう感じていました。

今年の春、旭南中学校からほど近くに、特養老人ホーム「福寿園」が新設されました。F組では、「自分が役に立てることあるなら、訪問したい」という願いをもとに計画を立て、７月１８日（水）に、インタビューのために初めて訪問しました。生徒たちは緊張していましたが、担当の黒野さんのはきはきとした優しい声に安心し、インタビューを行うことができました。利用者さんと実際に関わる訪問は９月２５日（火）を予定しています。