２年生は３学期から進路学習の一環として上級学校調べを行ってきました。これまでに旭南中生が進学した上級学校を中心に生活班ごとで学校を決め、調べたことをボードにまとめ、発表会をしました。上級学校でどのような学習や活動ができるのかを知り、自分の進路について考えるきっかけとなりました。
　あと１ヶ月で３年生となり、自分の進路と真剣に向き合う時期がやってきます。２年生の残りの時間を来年度につながるものとするために、学習や生活をよく振り返り、目標を立て、自覚をもって過ごしていきましょう。

　２年生は、２年生として、最後の定期テストを終えました。３年生の卒業後は、２年生が様々なことを引き継ぐ時がやってきます。そして、その時期は、後、数日でやってきます。
　２学期の保護者会で進路の話をしたり、３学期から進路学習を始めたりしてきましたので、３年生に進級することを意識して学習に取り組んでいるなと感じる生徒が多かったように感じました。。自分の取り組み状況が、結果にどう現れたのかをしっかり振り返ることで、３年生につなげていけるとよいですね。今回、「失敗した」と感じることがあれば、３年生の１回目の定期テストで改善できますので、よく考えて、準備することや日頃からの学習スタイルを大切にしたいですね。

　３月に予定している０泊２日林間学校に向けて、２年生は活動をしています。実行委員会を立ち上げ、実行委員が準備をしてオリエンテーションを開いたり、各学級で林間学校を成功させる準備をしたりしています。２年生としての最後の学年行事をやりきり、最高学年に向けて弾みをつけていきます。

　校内の木々が葉を落とし、冬支度を始めています。この時期の外掃除は、毎日毎日、落ち葉がたまります。２年生の外掃除のメンバーが、今日もしっかり葉っぱの処理をしてくれていました。「毎日ありがとう」そんな気持ちで紹介します。

　定期テストが終わり、自分の力を確認できたことと思います。反省もあると思いますし確信をもてたこともあったと思います。また、テストは、誰の力も借りず、頼れるのは自分の力だけだと自覚する機会でもあると思います。今回の定期テストを機会に、自分への認識を新たにして頑張っている２年生の授業をのぞいてきました。数学では、「図形の性質と証明」を、英語では、「比較級と最上級」を真剣に学んでいました。

　２年生の三役会は、「残さいゼロ」の取組を行っています。これは、毎月、旭南中学校の残食は、市内の中学校を比較すると少ない方でしたが、最近その状況に変化があり、改めてしっかり食べようという取組を始めました。成長する盛りの年齢に見合うカロリーと食材を考えて献立が立てられていますので、一人分をしっかり食べようという取組です。何より、よいなと思ったことは、担任に口出しをさせないという三役会の意気込みです。現次点では、４学級とも１０点満点をキープして、一歩も譲らない勢いです。

　３学年のトップで選手宣誓から、スタートした２年生の体育祭。競技のはじめは、デカパン競争でした。デカパンを手で持たずに、距離を取って走ります。その先にある長縄を二人で５回跳んでから、ゴールへ進みます。息を合わせてうまく跳ぶペアもいれば、デカパンに縄が引っかかり、何度もタイミングを調整するペアもいて、見ていて大変楽しい競技でした。みんなから「１・２・３・４・５」とカウントする声が上がり、生徒の声援が飛び交いました。

２年生は総合的な学習の時間で生き方学習をしてきました。その一環として、様々な職業の方を招き、人生観や仕事に対する思い、やりがいについて話を聞く「生き方教室」を行いました。講師の方々が大切にしていることは、中学生にとって身近なことが多く、今の生活が将来に結びついていることを実感する時間でした。これから進路選択をしていく時期を迎えますが、まずは今という目の前の時間を大切にできる人でありたいですね。

　今年度の放送委員会は，常時活動として「オールランチ旭南」という番組形式の放送をしています。不定期で，先生へのインタビューコーナーがあるのですが，今日は先週から本校で実習している教育実習生３人組が登場しました！
放送委員「一週間を終えてどうですか？」
体育科Ｓ先生「たくさんの先生方や，生徒の皆さんなど，素晴らしい方々に支えられて充実した日々を送れています。」
国語科Ｈ先生「みんながたくさん話しかけてくれて，楽しい一週間を過ごすことができました。」
数学科Ｋ先生「２Cはとても面白い人が多くて，楽しい一週間でした。残り一週間なのが残念です。」

残された日の中で、生徒との時間を大切にしてほしいと思います。

　２年生の学級に入って実習しているＨ先生とＫ先生が，道徳の授業を行いました。短い実習期間のため，まだ授業実習の回数が少ない２人。多くの先生に参観されて，少し緊張している様子でしたが，生徒の意見をしっかりと受け止め，自分の思いを伝えようとする気持ちが伝わってきました。

テスト中の２年生の様子です。昨年の経験を経て、落ち着いてテストに臨むことができる生徒が増えたように感じます。２年生の成長を感じる瞬間でした。１年生のときよりも、学習内容は難しくなりますが、一回一回のテストに自分なりの目標を立て、３年生になる準備をこの１年でしていってほしいと思います。

ナタデココの透明感と透明人間になれる特殊効果を重ねたものや、甘い飲み物を虫歯の心配することなく飲むことができて、笑顔に自信がもてるドリンクなど、生徒たちの考えた新商品はおもしろいものばかり。これからが楽しみです。

２年生の美術科では、新しい学習として「魔法のドリンク」の制作を開始しました。５００mlの紙パックに、「飲めば、不思議な体験ができるドリンク」という架空の商品のパッケージをデザインするというものです。アイデアスケッチの一部を紹介します。人魚のように海を自由に泳げるようになるドリンクや、重力を感じなくなり、トランポリンの３０倍も跳べるようになるドリンクなど、ユニークなアイデアいっぱいです。

　２年生は、デッサンにもチャレンジしていました。たまごは、難しい・・・

　２年生は、若あゆ日記の表紙絵にチャレンジしました。作品を完成させるまでの構想をしっかり行い、下書きも行い、その後本作品にと大変計画的な課題への取組をしています。

　先日の「２１日〜課題確認日までに行う家庭学習について」で、２年生の音楽の課題が「ミニテスト１〜６を新たに行いましょう」になっていますが、配付されているミニテスト１〜６を課題確認日の２７日に提出してください。２回解く必要はありません。
　混乱を招き、申し訳ありませんでした。