冬休みの課題について説明を聞いてます。休み明けのテストは、これまで以上に範囲が広いそうです。年末年始はゆっくり過ごしてほしいですが、課題も忘れずに…

　英語のクイズ大会を行っていて、楽しそうな声が廊下まで響いています。ＡＬＴのアタハー先生から出題されます。みんな我こそは一番に！と食い入るように電子黒板を見入っていました。

　年賀ハガキを書いています。ある生徒は、来年は一万回笑いたいと書いていました。笑いにあふれたすてきな一年になるといいですね。

　めあて「３つの移動を組み合わせて、図形を移すことを考えよう」です。演習問題では、示された図形がどのような順で移動したかを説明します。友達や先生のアドバイスを受けながら挑戦していました。

　１月末の合唱コンに向けて、声も心も一つに。

　各自でアフリカ自立支援計画書を作成中です。貧困から抜け出せない現状があるアフリカの自立を日本がどう支援していくか考えます。ちょうど教室に入ったときは、自分の計画について友達から意見をもらっている場面でした。授業終了までに計画を仕上げるようです。

　化石標本を観察しています。肉眼でも十分確認できますが、顕微鏡を使ってより細かい観察に挑戦していました。「見えた」「見えない」と顕微鏡の扱いに苦戦している姿も。私も少し覗かせてもらいました。

　クロスステッチのペンケースの仕上げ、スナップを付けています。もうひと踏ん張りで完成です。終えた生徒は、世界の住まいについて調べていました。

　新しい単元、木彫りで模様を施した木製手鏡を制作します。本時は、デザイン画を描いているようです。彫刻刀で彫ることを意識した模様となるよう、教師がアドバイスしています。

　先日、話し合いのコツを学習していました。今日は「１月の合唱コンを順位に関係なく気持ちよく終えるためには」について、グループで話し合った成果を発表しています。話し合いのおかげで、たくさんのよい考えが提案されていました。

　本時のめあては「よりよい話し合いについて考え、課題をみつけよう」です。話し合いのポイントは、「見える化」「グループ化」だそうです。