それぞれの学級で担任と生徒の最後の時間。いろいろな思い出が交錯します。

　明日の最終日を前に身の回り品の持ち帰り準備をしたり、思い出づくりの撮影をしたりしています。楽しさや悔しさを分かち合った学級とも、もうすぐお別れです。

　今週金曜日は、修了式です。学級や学年のまとめを行う週となります。２年生は学年集会。教師陣が今年度を振り返りながらエールを送っていました。

　吹奏楽部によるスプリングコンサートが開催されました。保護者の皆様をはじめ、卒業生、地域の方や小学生も観に来てくださいました。演奏はもちろん、歌あり、楽器紹介ありと、すてきな音楽の力でとても心地よい午後のひとときとなりました。

　北海道地域の学習として雪国のくらしの話をしてます。年々温暖化が進み、地域事情も変化しているかもしれませんね。

　おもしろい！個性あふれるマイキャラクターが、完成間近です。

　美術史でも聞き覚えがあるような芸術家や、文学者の名前が黒板に書かれています。明治時代は、外国の影響を受けた作品が多く見られます。

　消費者教育です。購入したばかりの自転車に不具合があったらどするかという導入で始まりました。一人の消費者として、権利と責任について学びます。

　一年間の国語学習を振り返り、学びを新聞にまとめるそうです。グループ学習のため、レイアウトについて話し合っています。

　本時で学習している教材は、写真家の星野道夫さんについての紹介文です。アラスカの大自然の写真が教科書に載っています。単元のはじめのため、単語練習を隣同士で行っていました。

　本時は、学習した計測制御測定システムを使った商品を考えて、各社からセールスするという流れです。どんな便利な商品が誕生するでしょうか。

　２９日に「３年生を送る会」が開かれます。お世話になった先輩たちに喜んでもらえるように、準備にも力が入ります。

　ヒーターを使った実験結果をもとに、時間と水の上昇温度の関係をグラフに表そうとしています。グラフ作成に取り組む生徒たちに、春を思わせる日差しが降り注いでいます。

　みんながタブレットと向き合っているのは、友達がつくった物語を読み合って評価しているためです。この後、話し合ってナンバーワンを決めるようです。

　「凸レンズによってできる物体を調べる」という単元で、本時は光学台を使って位置関係について実験しています。凸レンズを通してできるろうそくの像に興味津々の様子です。

　理科のテスト返却です。返却前の余裕のピースサインから、返却後のガッツポーズ！がんばりました！

　定期テストの返却、そして解説中です。近くの生徒に結果を尋ねてみると「結構あってた」とのうれしい返事。どの生徒もまだまだ伸びしろがあります。

　めあては「電流を流した時間や電力と水の上昇温度との関係をしらべよう」です。複雑な実験装置を準備し、じっくり観察を行っています。有効な結果が得られるといいですね。

　定期テスト２日目です。最後まで粘ろうとする生徒たちの姿に、２年生の成長を感じます。

　２年生は社会科のテストからスタートです。この学年では最後のテストです。２日間がんばりましょう。