今朝の職員打合せで
研修最終日の先生が全職員にお礼を述べています。
先生方への感謝の気持ちを本音で語っています。

その話を笑顔で受け止める先生方・・・。

今日は一年間の総まとめ。閉校式です。
　いってらっしゃい。
　気をつけて。

　

青空に登る白煙、楚々と白梅が咲く。

「うれしさも　匂ひも袖に　あまりけり
　我がため折れる　梅の初花」
（本当は書の写真も載せたいけれども、嗜みもないので・・・）

今日も冷たい風が吹き、春はまだ先。
でも、もうすぐそこまで来ています。

明日もよい一日でありますように・・・

午後から美術室で先生と一緒に、話し合っていました。

「なにしてるの？」
「○○○の話し合いですよ」

なるほどね。

早くきりをつけてよ。明日もテストだから・・・

学校評議員の皆様にお越しいただきました。

知多中学校の現状をお伝えし、学校評価結果をもとに、様々な視点からご意見をいただきました。

日頃から地域の中で、知多中をお支えいただいている評議員の皆様、ありがとうございました。

3年生は午後から愛校作業。

「先生、撮ってもいいよ〜」
（いつもは必ずピースサインをするこの生徒。この時ばかりは、黙々と昇降口で自在箒を動かしています）

全部は回り切れませんでしたが、みんないい表情で汗を流していました(*^_^*)

３年生の体育は薬剤師さんによる授業。

「体の不調や病気の原因は自然治癒力の低下によっておきます。
　自然治癒力は食事の不摂生が原因のひとつ。それから睡眠。
　睡眠を馬鹿にしてはいけません。
　遅くまでスマホやパソコンの画面を見ることは睡眠を妨げる。
　調子の悪いときは８時過ぎたらそういう電子機器を触らない。
　遅くとも11時には寝るように心掛けること」

漢方薬の効き方も違ってくるとお話しされます。

健康は一生大切にしたい。
毎日の生活を見直すきっかけになりましたか？

１年生のテストは英語。

英語が終わると、あと１時間。

「英語の出来は？」
「まあまあです」
「次の美術で終わりだね」
「僕は絵が苦手なので…」
「まあ、苦手もあるよね」

「今日帰ったらどうするの？」
「僕は明日の勉強を…」
「僕はまず睡眠。ちょっと寝てから…」

さあ、あと１時間で給食です。

日本語指導教室。

かるたで『わに』の絵を見て、日本語の説明文を探します。

なかなか見つからない・・・
先生は、ゆっくりと待ちます。

早く日本語を覚えたい。
日々の努力が、いつかきっと・・・

２年生の教室。

テストに向かう２年生。

廊下にも緊張感が伝わってきます。

３年生家庭科は調理実習。

そうか、今日は Valentine's Day
恋人たちの愛の誓いの日。
だからスイーツを作ってるのか・・・
と思ったら、家庭科の先生は「今日は『幼児のおやつ』を各班工夫して作っています」
（ちょっと夢がしぼんでしまいました）

「先生おひとついかがですか？」
（おいしそうなクレープを差し出してくれたのは女子の班）

「あ、失敗作は写されると困ります！」
（すごい塊になっているパンケーキを焼くのは男子の班）

「お、ミッキーのパンケーキか？」
（なかなか芸の細かい男子の班も…）

「森本先生、これも食べてくださいね！」
「ええー！これ？何かすごいことになってるよ！」
（担任は困惑気味ながら嬉しそう）

入試カレンダーは２０に。
残りわずかな中学校生活を楽しそうに過ごしていますね。

面接練習中。

「寝癖を直してね。服の裾は？靴下は？」

細かなところも笑顔で言われると、直そうかな、と思います。

愛校作業の担当箇所を話し合う。

３年間お世話になった学び舎に感謝の気持ちを込めて。

２年生の教室。

どこのクラスも、明日からのテストに備えて・・・

廊下で教育相談も。

「今日は天気がいいですね」
「サクラソウも花が咲いてきましたよ」
サクラソウの手入れに余念のないレジェンド先生。

暖かい日差しがまぶしい。
2階のウッドデッキには、洗濯したカーテンが風にはためいています。

1年生の教室。

明日からのテストは、学年最後の定期テスト。

3学期は次の学年の0学期でもあるから、やれることはすべてやる・・・
そんな意気込みが教室から伝わってきます。

1年生英語。
ティーム・ティーチングで暗唱テストをしています。

覚えた英文を間違いなくできると、シールがもらえます。

暗唱カードには、たくさんシールが貼ってあります。

3年生の授業を窓越しに写しました。

掲示板には『21』という数字。
卒業後の公立高校入学者選抜までの日にちです。

残り3週間・・・推薦選抜を受ける生徒は「1分間の自己ＰＲの練習をこの土日で」とホワイトボードに書いてあります。
どんな質問がされるのか、不安な気持ちでしょうね。
本番では緊張するでしょうが、自信をもって・・・

よい天気になりました。
月曜日から爽やかだと一週間元気に過ごせるような気がしますね。

今朝は放送朝会。都築先生のお話です。
「誰かに最悪なことをされたら、あなたはどうしますか？」
と生徒に投げかけたあと、フランスの同時多発テロで、最愛の人を奪われた人が犯人に伝えたメッセージを紹介します。
『金曜の夜、君たちは僕の最愛の人を奪った。
だが、君たちに憎しみはあげない。
それが君たちの望みかもしれないが、憎しみと怒りだけで反応したら、また君たちのような人を生み出してしまう。
君たちは僕らに恐怖を与え、安全のために自由を犠牲にさせたいのだろう。
でも、そうはいかない。
僕らは僕と息子だけだが、世界のどんな軍隊にも負けない…』

「誰かに最悪なことをされたら、最高の自分を見せなさい。
そうすればどんなときも、あなたは自分を誇りに思い、生きていられるはずです」

悲しみに打ちひしがれるなかで、誇り高く生きていく強い気持ちをもつ。
都築先生は、『自分の大切にしていること』としてお話をします。

朝会では、選挙管理委員長から、生徒会役員選挙の告示と挨拶運動、ちょボラ運動（ウルトラマン週間）について連絡がありました。

誰かを助けるため、学校生活で感じる不便なことを見つけ、改善するための行動をウルトラマンのようにサッとする。２月１７日（金）〜３月１０日（金）です。

知多市教育研究会　研究発表会で本校の様子を発表しています。
５年に一度のチャンスです。

本校の現職教育主任、授業実践代表者が発表しています。
すべて合わせて、１０分という枠の中、コンパクトにまとめています。

　こんな授業にするぞ、という気持ちで・・・

先生たち、今日も「チームワーク」を発揮できました。

知多市勤労文化会館２階展示室で
知多市１５小中学校の造形教育展を行っています。
展示は２月１５日（水）までです。

学級代表の２作品ずつの力作です。
ぜひ、足をお運びください。

「これはどうやって描いているんだろう？」
「すごい技術ですねぇ！」

本校職員も思わず、じっと見入っています。