3年生にとっては卒業式総合練習。
でも、1，2年生にとってはリハーサルが卒業式本番となってしまいました。
さまざまな思いがありますが、そこまで大変な事態なのだろうと思います。
在校生送辞はフルセンテンスで、卒業生答辞は1，2年生に向けた部分を・・・。

卒業の歌。そして校歌。
全校で歌うのはこれが最後か、と思うと万感胸に迫るものがあります。
3年生の後ろ姿をしっかりと目に焼き付けて、1年後、2年後の卒業式を迎えよう。

卒業式前日の3月2日から臨時休校となり、卒業記念品、皆勤賞授与式を急遽実施しました。
突然の変更にも落ち着いて対応する生徒の姿を頼もしく思います。

「新型コロナウイルスに関連した感染症予防のための臨時休業等」についての概要をお知らせします。
１　臨時休業期間は、令和２年３月２日（月）〜令和２年３月２４日（火）です。
２　卒業式は３月３日（火）、在校生・来賓・保護者の出席なしで３年生のみで行います。
３　公立高校の入試は予定どおり実施されます。
４　休業中の課題は、担任よりお子様にお知らせします。
５　荷物は本日無理のない程度で持ち帰らせます。残りは学校保管とします。
６　休業中の部活動はありません。
７　１，２年生は３月２４日を出校日とします。感染防止のため、学年をわけて時間差で登校するようにします。修了証、通知表等はその際にお渡しします。
（２年生８：３０〜１０：００。１年生１０時３０分〜１２：００の予定）
８　不要不急の外出はお控えください。
※詳しくは、本日付の保護者向け教育委員会文書「新型コロナウィルスに関連した感染症予防のための臨時休業等について」をご覧ください。
保護者の皆様にはご心配、ご迷惑をおかけします。冷静に対応してくださり、子どもたちも落ち着いて過ごしています。電話回線等も全く混乱していません。この場をお借りしてお礼申し上げます。

このたびの各種報道等を受けて、知多市教育委員会より「今後の対応について検討中」とのメルマガがありました。
その内容にもありますように、保護者の皆様には、本日中に紙面等で今後の対応についてご連絡させていただく予定です。

学校では急なことで、生徒が動揺しないように心がけて、今日一日を過ごさせようと思います。

「まだご存知ないかなもし。ここらであなた一番の別嬪さんじゃがなもし。あまり別嬪さんじゃけれ、学校の先生方はみんなマドンナマドンナと言うといでるぞなもし。まだお聞きんのかなもし」
「うん、マドンナですか。僕あ芸者の名かと思った」
「いいえ、あなた。マドンナと云うと唐人の言葉で、別嬪さんの事じゃろうがなもし」
「そうかも知れないね。驚いた」（夏目漱石『坊ちゃん』）

ホワイトボードを見ても、何のことかわからなかった。
掲示板をよくよく見たら・・・。
「ちょっとぉ、やだー！」
往年のマドンナが叫んだ。

卒業証書をホルダーにセットするのは、1年生学年会。
学年主任は教頭先生と打ち合わせ。
学年スタッフはこぞって作業に取りかかる。
おっと、一人、偉そうに何もしないで現場監督のように立ってるだけの人がいますね。

「明日、お願いします」
丁寧なごあいさつに、こちらが恐縮します。
もう立派に中学校を巣立っていける3年生。
余裕のある時間に、たまたまのショット。
「また女子ばっかりかぁ」と思われないように男子もちゃんと入っています。

1年生の国語。
名画鑑賞して、その作文をみんなの前で読む。
棒読みにならないように、どこを強調するか。
上手な生徒は表情も違う。

授業は数学。
外からなので声は聞こえないけど、数学の授業中。
何度も授業にお邪魔していると、声は聞こえなくても空気は伝わる。

教壇に立つのはこれ書いた人。
中学って・・・その気持ち、わかるわかる。

卒業式どう臨む？
「なすことによって学ぶ」最大の儀式。
集団への所属感、連帯感を深めたい。
1年生の担任だって向かう気持ちは一緒。

3年生かと思った。ら、
あと数日で最上級生になる2年生でした。
卓球、始まりましたね。

そう言えば・・・、左のＨさん、こうして3年前に『誓いの言葉』を読んだっけ。
右のＥさん、ＮＺ代表だったっけ。
この場面のあと、『旅立ちの日に』の指揮Ｎさん、伴奏のＡさん、ともに写真撮れなかったのが残念。
こんなよそごと考えていないと・・・、また油断してしまいそう。

「この子は　私の可愛い子で　父をいつでも誇つて　すこやかに育つことを念じてゐる」
太宰治による治子の認知書を持ち出すのはいささか語弊があるけれど、相通ずるところがある。
子→3年生、私→先生たちみんな、父→知多中と読み替えれば。

出し物のときに、立ってメッセージを叫ぶ1年生。
前に座る2年生はいちいち腰をかがめて邪魔しないように心を配ります。
「これって、2年生に指示してあるの？」
「いえ、まったく指示していません」
2年生の心遣い、それも今日の会に花を添えたと思います。

2年生の社会。
今日も電子黒板を駆使しているようです。
もう当たり前に使っています。
「韓国では整形が当たり前のようだけど、それってどう思う？」
生徒は「いいんじゃない派」と「それってどうよ派」に分かれました。
「『どっちでもいいや』と言う人は？」
何だ、その選択肢もあるのか。
だったらそっちだ、どっちでもいいや。

1年生の体育。
隙を見せない子がいますね。
授業へもその集中力を発揮したいなぁ。

1年生の英語。
「What time did you go to bed last night ?」と聞かれたらなんて答えるか。
「アバウトイレブン」でも通じますが、U先生はきちんと「寝る」の過去形を答えさせたいので、じっくり粘ります。
もっと言えば『go』の過去形『went』は全員に理解させたい。
2年生では過去形が当たり前のように登場します。
ここでもう一度確認しておきたいですね。

3年生の体育。
今日でラストですね。
生徒にも先生にもいろんな思い出がつまっている。

毎日更新するのはけっこう大変。
でもやりがいあってやっている。
HPもそうだけど、このホワイトボードもそう。
1年O主任が今日一日を的確に表現してくれるので、毎日ネタにしています。
マスクをしていても歌の力はとても大きいと思います。

明日予定しています『3年生を送る会』は、新型コロナウィルス感染症の対応として、マスクの着用とともに、入場前には消毒液による消毒をします。
また、プログラムをコンパクトにして、時間短縮した形での会とします。
ご家庭でも不要不急の外出を避け、十分な睡眠と栄養をとり、外出先から帰ったときは必ずうがい・手洗いをするなど、予防に心がけましょう。
体調のすぐれないときは、無理をしないようにしてください。

2クラス合同の音楽。
最後の授業。K先生の言葉をからだ全体で聞く生徒。

こちらのクラスは・・・。
「一年間一緒に過ごした大切な仲間と心残る歌声にしよう」
黒板には本時の目標が大書きしてある。
歌声を聞きながら彼らの3年間を思い出す。
本番に備えて少しでも慣らそうと思ったけど、慣れそうもないね。
もう音楽室に近寄るのは目が霞むからやめよう。