２年生の数学は等式の変形について学習を進めています。
　「ｘ＋２ｙ＝３を、ｙについて解きなさい。」

　２年生の国語は説明文の学習をしています。
　段落ごとに見出しを考えています。

　体力テストを行いました。

　体力テストを実施しました。

　６月２日（水）に体力テストが予定されています。
　昨年度はコロナ禍により中止となりましたが、本年度は対策を十分行って実施との指示がありました。

　部活動が済み、生徒全員の下校を確認したのち、教員は力を合わせて翌日の準備をしています。

　今週から栄養教諭が１年生に向けて、食の指導を行います。

　カルシウムの必要性について学習を進め、これまでの自分の食生活を振り返りながら、今後の食事の在り方について自分なりに考えをもつことを目標としています。

　中学生に必要とされる１日のカルシウム量を男子１０００ｍｇ、女子８００ｍｇと学習したあと、休日の食事内のカルシウム量を振り返ります。

　「マイナス７００ｍｇ！？全然足らない！」と驚くある生徒。
　どうするの？と尋ねると、栄養教諭から配付された資料を見て、牛乳を３杯追加しました。
　そんなに飲めるの？と聞くと、「うーん……。」と困った様子。

　納豆で補うとどれくらい必要なの？さっそく、計算をし始めます。「約２５パック！？」さあ、どうする？
　
　すると、近くの友だちから、「ヨーグルトはカルシウム量が多いよ。」との情報が。また、「厚揚げもその量が多いよ。」とのこと。
　「あー、そうか！」

　食事を工夫すると、同じ物をたくさん食べなくても必要量を採ることができるのですね。
　どうやら納豆を２５パック食べなくてもよさそうです。

　後半は、場所を体育館に移しての活動です。

　初めは各クラスが考えた「クイズ大会」を行いました。

　ミニ運動会の２種目目は「綱引き」です。

　ミニ運動会が始まりました。

　第１種目は「ハリケーン」です。

　競技の準備や説明などは、実行委員が進めています。

　実行委員の努力があって、イベントがうまく進んでいきます。
　生徒自身の手で、行事がつくられていきます。

　仲間づくりゲームの次はミニ運動会です。
　
　熱中症にならないようこまめに水分補給を行う、必要に応じて帽子を被るなどの対策を行いました。
　もちろん、新型肺炎拡大防止のため、それぞれの活動ごとに手指消毒も実施しました。
　
　運動前には、体育の授業で取り入れている知多市の体操「ストレッちたイソウ」を行って、生徒が安全にイベントに取り組めるようにしました。

　前半は、運動場での活動です。

　文字の数だけ仲間を集める「猛獣狩り」では、集まった仲間が力を合わせて周りの人たちに声をかけています。

　自分たちだけではどうしても人数がそろえられないところは、学年の先生や生活指導員、はたまた校長をも呼び込み、さらには赤色コーンも仲間に加えて、イベントを成功させようとする気持ちを見せてくれました。

　１年生が計画していた校外学習ですが、緊急事態宣言を受け、校内での活動に変更しました。実行委員が中心となって計画し、当日の運営を行いました。学年の掲示板には学級、学年のつながりを深めるための工夫が見られるイベントが紹介されていました。

　将来、教員を志望している学生が、教育実習を行います。
　リモートによる朝会で自己紹介を行いました。

　授業日は部活動を行っています。
　１年生も部活動への参加が始まっています。

　２年生の林間学校説明会を行いました。

　雨天の中、また、コロナ禍での実施にご理解とご協力いただきましたことに感謝いたします。また、実行委員をはじめ、教室で説明会の様子を見ていた生徒のこれまでのがんばりに耳を傾けてくださり、ありがとうございました。

　３年生は全国学力学習状況調査を行っています。

　定期テスト２日目です。

　定期テストが始まりました。

　２年生の家庭科では、中学生のからだづくりに必要な栄養素やその摂取量についてのグラフを見て特徴をとらえ、これからの自分の生活で留意することを考える学習を行っています。
　
　「中学生は、カルシウムが不足しがちです。」と、家庭科の先生が話しています。
　確かに、教科書に示されたグラフもそうなっていました。
　この気づきをもとに、生徒のみなさん、明日からの生活をどうしていったらよいでしょうか。

　近い未来の自分、大人になったときの自分、もっと年齢を重ねたときの自分の生活を想像しながら考えてみてはどうでしょう。