学年集会を行いました。２学期の振り返りを行い、生活や進路、学習についての話を聞きました。学年主任からは、今年の漢字についての話がありました。学年主任は「継」だそうです。「３年生として、卒業した先輩から受け継いだことを、後輩に引き継げたと思うから」だそうです。

　学年集会を行いました。生活や学習、進路、部活動についての話を聞きました。学年主任からは、「内面を磨こう」「よいとこ探しをしよう」などの話がありました。

　学年集会を行いました。２学期の振り返りをし、今後の学習や生活についての話を聞きました。そして、学年主任からは、集団をよくしていくには、一人一人の意識が大事という話がありました。

　３年生を対象に、租税教室を行いました。税理士の方を講師としてお招きし、各学級で授業をしていただきました。
　公平な税の集め方や、集めた税をどのように使うと平等なのかを考えました。また、最後に講師の先生から、国債の発行残高が年々増えていることから、将来を担う国民の一人として、真剣に考えてほしいというお話がありました。

　２年生において上級学校説明会を行いました。７校の上級学校の先生が来てくださり、それぞれの生徒が、興味のある２校を選んで説明を聞きました。今まで偏差値で学校を選んでいましたが、自分のやりたことがやれる学校を探すのも大切なことだと気付いた生徒もいました。

　楽器の紹介をユーモアを交えてしてくださいました。クラシックやアニメの曲の演奏や「花は咲く」の歌など、素敵な演奏や歌声が心に響きました。勉強から気持ちが解放され、ほっとできた時間となりました。

　指揮者の体験も行いました。

　ウインドカンパニー金管合奏団をお招きし、芸術鑑賞会を開きました。学年ごとに分かれて鑑賞しました。

　パネルディスカッションを通して印象に残ったワードを記入するように言われた生徒たちは、「何か好きなことがあれば、全力で楽しむ」「能力ではなく、可能性を信じる」「後悔しない人生を送る」「根拠のない自信も時には大事」「ターニングポイントは自分で作れる」など、たくさんのワードを記入していました。

　生徒指導主事、生活委員による人権集会を、リモートで行いました。２学期のいじめアンケート集計結果の報告、講話「ＳＮＳと人権」、人権作文の朗読などを行いました。講話の中では、「あなたなら、こんなときどうする？」ということで、ＳＮＳを通じて、実際に起こりうる身近な問題について話し合いました。ＳＮＳの使い方を誤れば人権侵害にもなることについて、改めて考えさせられた集会になりました。

　３年生のキャリア教育の初回は「働く理由を考える」をテーマとして取り組んでいます。
　生徒は個人ワークとペアワークを交互に行いながら、働く目的の個人ランキングを作成しました。
　生徒は、自分が大切にしたいことが周りの級友とは異なっていることに気づくことで、改めて自分のよさや特長を自覚する機会となりました。

　３年生ではキャリア教育の一環として、働くことを通じた人生について考えるセミナーを実施しています。
　初回は、「働く理由を考える」をテーマに学習を進めています。
　生徒自身が人材タイプ診断を行ったり、ペアワークにより自分が続けられそうなことや相手が譲れないと感じていることを聞き取ったりすることで、生徒それぞれが何を重要視して働くかを考えていきます。

　市から貸与されている学習用情報機器ですが、正しい利用を促すため、定期的に生徒自身の手による機器内のデータ整理をする取組を行っています。

　今回は期末テスト３日目の下校前の時間を利用して、２回目の整理作業を行いました。
　
　１回目とは異なり、生徒は手際よく自身の機器のデータ一覧を見ながら、学習で必要のなくなったものを削除しました。また、検索履歴についても同様に整理しました。整理が済んだ生徒から担任にその内容を確認してもらいました。
　ＩＴ社会の中で、適切にデータを管理することも大切な能力のひとつです。

　11月24日(水)の５、６時間目に、小学校区ごとに分かれて、１、２年生の授業参観を行いました。家庭科の授業では、保護者が関わる場面も見られ、微笑ましく感じました。たくさんの保護者の参観、ありがとうございました。

　11月24日(水)８：００〜８：１５に、生活委員、ＰＴＡ役員及び生徒指導部、職員(生徒指導担当）によるあいさつキャンペーンを行いました。冷たい風が吹く中でしたが、登校する生徒と、気持ちのよいあいさつを交わすことができました。

　講師である夏目豊議員、泉清秀議員をはじめ、多くの皆様にご来校いただきました。講座では初めに、議会は何をしているところかについてのお話がありました。その後、事前の質問の中で多かった議会の年齢構成の件や定数削減の理由について、分かりやすく答えていただきました。質疑応答では、議員になろうと思ったきっかけや、感染症に対する対応についてなど、積極的に質問が出ました。また、会の中では、実際に当選証書や議員バッジを手に取って見せていただきました。生徒にとって、貴重な機会になりました。
　これからの将来を担う３年生にとって、知多市について一歩立ち止まって考える時間になりました。お世話になった皆様、ありがとうございました。

　本日３年生が、知多市議会５０周年記念事業　出前講座を行いました。知多市議会議員の方々から直接、知多市議会の内容や取組、議員として活動する思いなどを聞くことができました。政治が身近に感じられ、有意義な時間となりました。

　クラスを解体してのグループでの話し合いでしたので、初めて会話をする子もいましたが、実際に災害が起きたときには、知らない人同士も協力しなければならないことを、今回学ぶことができました。中学生は、助ける側に回る場合もあります。実際に避難所を開設する際には、今回の学びが生かせるとよいと思います。

　１年生が福祉実践教室（ＤＩＧ：災害図上訓練）を行いました。知多市社会福祉協議会や防災活動支援チームの方に来ていただき、知多中体育館を避難所として開設した際には、どのようなことに配慮したらよいかということについて、グループになって話し合いました。

　本日、後期生徒総会を行いました。会議室から各教室にリモートで行いました。生徒会執行部や委員会の委員長が、後期活動計画・活動経過を報告しました。教室でも、報告者の礼に合わせて自然に礼をしている姿や、報告をうなずきながら聞いている姿が見られ、真剣に参加している様子が伝わってきました。