全校集会で、部活動の表彰を行いました。
　表彰を受けた部活動同様、全ての部活動の生徒たちは日々練習に励んでいます。

　体育祭の応援合戦の練習が続いています。
　３年生は、毎日、集中して取り組んでいます。
　練習が進むほど、少しずつ応援団としてのまとまりを感じられるようになっています。
　
　後輩に「覇気」と「気迫」がより強く感じられるよう、クラスで力を合わせ、精進しましょう。最上級生のきみたちの力は磨くほど輝きます。あきらめない気持ちが自身を成長させます。

　１年生では、体育祭の準備を進めています。
　競技に参加するメンバーを、それぞれの学級が独自の戦略を考えながら決めています。
　生徒がもつそれぞれの力をどこでどのように発揮したらクラスに貢献できるか、社会人として必要なスキルの一つを、一人一人の生徒が級友との話し合いの中で磨いています。

　特別支援学級では、学級園で作業学習を進めました。
　みんなで力を合わせてうね作りに取り組みました。丁寧に作業をしています。
　ここに大根を植える予定です。

　１年生の社会は歴史の学習を行っています。
　東アジアの国家の歴史として、中国を扱っています。「隋」や「唐」などの国家があります。「隋」、「唐」のそれぞれの国は、例えば文化にどんな特徴があったのでしょうか？その国があったアジアの情勢や人々の考えなどが文化に大きく影響しています。

　ですから、生徒はその時代の情勢について学ぶことから始めます。

　２年生の社会は中部地方の自然環境と人々の関わりについて学習を進めています。
　中部地方の雨温図からさまざまな情報を読み取ります。
　さて、雨温図から何が読み取ることができ、その情報を元にどんなことに役立てることができるでしょうか？
　生徒たちが学習している内容について考えてみてください。

　３年生の家庭科では名前ワッペンの制作を行っています。
　コロナ感染者状況に応じて、可能であれば幼児教育についての実習を行う予定です。
　小さい子どもさんが興味をもちやすいデザインを、生徒はそれぞれの考えで発想しながら作業を進めています。

　３年生の社会は公民分野の学習を行っています。
人権を保障する権利にはどのようなものがあるかについて調べ、その在り方のついて追究しています。

　３年生の美術は生徒が選択したＣＤのジャケット制作を行っています。

　部活動の練習の前に手伝ってくれた生徒たちもいました。途中から日が差して暑い中ではありましたが、トラック４台分もの草を回収することができました。参加してくださった保護者の皆様、刈払い機やトラックを貸してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　３年生の国語の授業の様子です。
　この時間は、教員の研修も同時に行いました。

　３年生フロアの掲示板の様子です。
　生徒による啓発ポスターです。

　興味のある職種の講演を聴いた生徒たちは、たくさんの質問を投げかけていました。

　講師の方の生き様や職業観などをお聞きし、進路選択を考える上での参考になりました。

　２年生を対象に７名の講師の方をお招きし、「職業講話」を行いました。

　３年生が体育祭の応援合戦の練習を行っています。

　２年生の体育（女子）は球技の学習として卓球について取り組んでいます。
　球をラケットで正しくとらえているか、タブレット端末に動画として情報を収集し、グループで振り返っています。

　生徒による除草作業を行いました。

　１年生の廊下の掲示板です。

　３日(土）にＰＴＡ役員会・委員会を行いました。体育祭では、ＰＴＡの役員・委員の皆様にお世話になります。よろしくお願いします。