１年　技術

オリジナルの棚を制作中。
今日は、板に印をつけていました。
次回から、のこぎりを使って板を切っていきます。

「学級大リレー」

本番さながらです。

５、６時間目に体育祭の全体練習を行いました。
はじめに、開会式と閉会式の隊形と動きを確認しました。

１年　道徳「富士山を守っていくために」

★富士山を観光地として利用すべきか、利用しないべきか。

利用しなければ、これ以上の自然破壊は免れます。
では、富士山を守るためには利用しない方がよいのでしょうか。

子どもたちは「利用すべき」「利用しないべき」の二つの立場に分かれて考えています。人が「自然を守る」ということは、どういうことなのか、少人数で、全体で、意見を交換しながら、子どもたちの考えは徐々に深まっていきました。

２年　社会

★江戸時代の文化・学問にはどのような特色があるのか。

「寺小屋」と「寺子屋」
正しいのは「寺子屋」です。
わざと間違えることによって、言葉の意味と正しい漢字を定着させています。
これも教師の技ですね。

２年　保健体育

★強い意志をもって、適切な行動選択をしよう。

喫煙、飲酒、薬物乱用のきっかけは、ちょっとした好奇心やストレスのほか、周囲の環境にもよるそうです。そこで、大切なのは強い意志。危険な行動を避けるためには、強い意志をもって適切な行動を選択する必要があります。
今日の授業では、先生が不適切な行為を誘う役になって、断り方を練習していました。危険を避けるために、正しい判断、毅然とした行動を心がけてください。

　生徒会執行部の前後期引き継ぎ式を行いました。知多中祭までは、前期の執行部の人たちの力を借ります。前後期の生徒会執行部の力を結集して、全校生徒とともに、知多中祭を成功させましょう。

　後期の委員長の任命を行いました。それぞれの委員会の活動を盛り上げ、引っ張っていってください。また、知多中祭のスローガン、賞状枠、表紙絵（リーフレット）の最優秀賞の表彰も行いました。
　

　後期の学級三役の任命を行いました。学級のリーダーとして活躍してくれる人たちです。立派な返事が体育館に響きました。

５時間目に、３年生は卒業アルバムの写真撮影をしました。
数年後、あるいは数十年後にアルバムを開いたとき、当時の光景が浮かんでくるようなすてきな写真になりますように。

２年生は、１１月２日（木）に上級学校訪問に出かけます。
５時間目の総合の時間に、グループで行程表を完成させていました。
卒業後の進路を見据えて、しっかり見学をしてきてください。

１年　理科

★地層はどのように広がっているのだろう。

地層の画面を見て、広がりを確認していました。
画面を拡大したり方向を変えたりして調べていました。

２年　英語

身振り手振りを交えての英語。
英語の先生とＡＬＴの表情がとても豊かです。

３年　社会

企業の社会的責任について学習していました。
３年生は、あと約５か月で義務教育が終わり、それぞれの進路に向かって進んでいきます。今のうちに、様々な立場での社会的責任をしっかり押さえておいてほしいと思います。

帰りのＳＴ後、各団で応援合戦の練習が行われています。
１０月２８日（土）体育祭本番に向けて、練習にも熱が入ってきました。
運動場に、体育館横に、中庭に３年生の声が、ひときわ大きく、たくましく響いています。

朝のＳＴの時間、学級によって取り組みが工夫されています。

３年１組は、すごろく? で今日のミッションを決めていました。
今日のミッションは、
・朝のＳＴが始まる前に名札をつけよう！
・今日中に必ず１回挙手をする！

１年１組では、担任の先生による英語のミニ講座が行われていました。

それぞれ、続けていってほしい取り組みです。

　教育実習生の授業の様子です。
　how to 〜　を使って、クイズを作りました。英語を楽しんで、学んでいました。

　ＡＬＴの先生と基本的なパフォーマンステストを行っています。Ｗｈｅｒｅ ｉｓ 〜？や、Ｗｈａｔ ｔｉｍｅ 〜？　など、ＡＬＴの先生からの質問に、英語で答えます。

　イースター島と地球が、同じ運命をたどる危険性があるという論説文です。知多中生が総合的な学習の授業で学ぶ、ＳＤＧｓにも繋がる内容です。

　５，６時間目を使って、体育祭の総合練習を行いました。最初に、開会式の入退場の練習をしました。その後、実際に競技を行いながら、実行委員や審判の動き、競技ルールの確認をしました。