１年生の美術作品（果物の実）が昇降口前の階段に飾られています。
次々と作品が完成し、枝に実がたわわに実ったようです。かなりの力作が見られます。

２年　数学

・ちょうちょうの性質
・ぼうし（ブーメラン）の性質

板書には、三角形の内角、外角の大きさを求めるためのヒントが書かれていました。面白い視点ですね。

１年生　道徳

学校でも家でも耳にする言葉である「もったいない」について考えています。
もったいないには、物的損失を惜しむ気持ちだけでなく、そのものにかけた時間・苦労・気持ちに対する感謝と敬愛の念が込められています。

45分かけて道徳で学んだことを日々の生活に生かさないと「もったいない」ですね。

３年　美術

世界で一つの手作りの印鑑。
完成に近いのかと思ったら、今から持ち手を彫っていくそうです。

「できる問題を増やすぞ！」

２年生の掲示板
期末テストに向けて雰囲気が作られています。

　音楽の授業で、合唱祭に向けて練習していました。各パートに分かれて、パートリーダーを中心に進めていました。本番までの約１か月。当日は、素敵なハーモニーが聴けることを楽しみにしています。

　知多市勤労文化会館で、知多市小中学校書写コンクール作品展が開かれています。３年生は特選と優等の作品が、１、２年生は特選の作品が展示されています。１７日（金）まで開かれていますので、足を運んでみてください。

８・９組では、ここから「モルック」をやっていきます。モルックはフィンランド発祥のスポーツで、ここ数年で日本でも広がってきたスポーツです。知多中学校でも、２年前から少しずつ行うようになりました。
今日は、モルックの得点の付け方を確認しました。５０点を１点でも超えたら、２５点になってしまい、そこから再スタートすることを確認していました。
次回からゲームに入っていきます。

　生徒の皆さんの登校時刻に合わせて、生活委員の生徒たちとＰＴＡの役員・生徒指導部の方たちとで、あいさつキャンペーンを行いました。ＰＴＡの方たちは雨の中、交通整理もしてくださり、大変助かりました。

　１年生の保健体育科の授業の様子です。卓球についての説明を聞いています。サブアリーナに入るにあたり、上履きをきちんと整頓できています。

学校を回っていて、朝のＳＴですてきな言葉を耳にしました。

「よい関係」

できていないことを、相手に指摘するときの言葉掛け。
皆さんは、どんな言葉をかけますか？
言葉一つで、人間関係は変わります。
担任の先生からの言葉がけのアドバイスを、ぜひ実践してほしいと思いました。

「３年生ゲーム」が、昨日で終了したそうです。
３年３組の黒板には、ゲームに対する先生のコメントが書かれていました。

「これからも、日々の生活をよりよいものにできるよう高い意識をもってほしい」

志を高くもち、今よりも上を目指してほしいと思います。

６時間目は３年生の進路説明会を行いました。

今日は授業参観日です。

５時間目は、授業参観を行なっています。
道徳では、自分の意見を発表したり、さまざまな意見に耳を傾けたりしながら、考えを巡らせています。

１年　社会

★ヨーロッパの産業には、どのような特色・課題があるか。

・話し合いは２〜３人で
・書き写す時間ではなく、説明する時間
・ノートを相手に見せ、指で指しながら話そう

自分で調べたことを、最初は２分間で隣の子に伝えました。
次は、席を立って自分で相手を探し、２〜３人のグループを作って話し合っています。
時間も１２分から１１分に短くするよう、先生から新しい指示が出ます。
話し合いの仕方も、どんどんバージョンアップしていますね。

本日、５時間目に授業参観、６時間目に進路説明会を行います。
３時間目に、３年生が手際よく会場準備を進めていました。

保護者の皆様、本日はよろしくお願いいたします。

１年生　美術　「粘土の扱い方に慣れ、思い描く立体に表現しよう」

自分の好きなくだものを立体的に表現しています。
完成した実を飾っています。まるで本物の果物のようです。

みなさんならどんな実をつくりますか？

雨天なので消防署員の方に講話していただきました。

　火災避難訓練のあと、リモートで消防署の方からお話をいただきました。クイズを取り入れたわかりやすいお話でした。ありがとうございました。