朝のＳＴの時間、学級によって取り組みが工夫されています。

３年１組は、すごろく? で今日のミッションを決めていました。
今日のミッションは、
・朝のＳＴが始まる前に名札をつけよう！
・今日中に必ず１回挙手をする！

１年１組では、担任の先生による英語のミニ講座が行われていました。

それぞれ、続けていってほしい取り組みです。

　教育実習生の授業の様子です。
　how to 〜　を使って、クイズを作りました。英語を楽しんで、学んでいました。

　ＡＬＴの先生と基本的なパフォーマンステストを行っています。Ｗｈｅｒｅ ｉｓ 〜？や、Ｗｈａｔ ｔｉｍｅ 〜？　など、ＡＬＴの先生からの質問に、英語で答えます。

　イースター島と地球が、同じ運命をたどる危険性があるという論説文です。知多中生が総合的な学習の授業で学ぶ、ＳＤＧｓにも繋がる内容です。

　５，６時間目を使って、体育祭の総合練習を行いました。最初に、開会式の入退場の練習をしました。その後、実際に競技を行いながら、実行委員や審判の動き、競技ルールの確認をしました。

　「手洗い名人になろう」というテーマで、養護教諭が保健指導を行いました。手の汚れを調べ、手洗いの重要性を伝えました。

　英語科の授業で、津田梅子さんを取り上げました。生徒の中から、２０２４年から新しく発行される５千円札の肖像画の人だと、声が上がりました。

　保健体育の授業で跳び箱を行いました。閉脚跳びをしましたが、中には、開脚跳びをしてしまう生徒もいました。けがをしないように、注意して取り組みました。

　教育実習生の授業の様子です。きまりやルールについて、級友とともに考えました。

　英語科の授業の様子です。三人称単数現在形の否定文と疑問文を学習しています。

　体育祭の練習をしています。次の人へのバトンタッチが、思ったよりも難しそうです。

　本時は清書です。字形を整え、文字の大きさや配列などに気を付けながら書きました。

授業の始まりに日本史の歌を聴いています。
視覚と聴覚の両方からの情報で、興味の高まりを

飲酒健康について学びをふかめています。

３年　道徳「二通の手紙」

★どんな場合でも、決まりは優先されるべきか？

動物園の決まりを破って、幼い姉弟を入園させた登場人物の行動をもとに、決まりについて考えていきました。

登場人物の行動は「間違っている」それとも、「間違っていない」
教師の発問に、子どもたちの考えも少しずつ変容していきます。

９月１２日の学校訪問で行う予定だった授業を、今日、行いました。知多市教育委員会指導主事先生にも授業を見ていただきました。

子どもたちは今日の授業で、決まり（ルール）は、何のためにあるのかを改めて考えました。教師が子どもたちの微妙な考えの違いを捉え、なぜ、そう考えたのか、理由を引き出しながら更に考えを掘り下げていく。見ごたえのある授業でした。

２年　社会

★江戸時代の後半、社会はどのように変化したか。

教科書の二つの図を見比べて、違いを探していました。
見つけたことを近くの子に伝え合ったあと、学級全体で共有しています。
子どもたちが自分でインプットしたことを、周りにアウトプットするために、随所に教師の工夫が見られる授業でした。見事です。

３年　理科

２時間目、二つの学級で天体の学習をしていました。
一つの学級は、懐中電灯を太陽や星に見立てて動きを確認しています。もう一つの学級は、星の動きを図に表しています。

知多中学校は木々に囲まれ、緑豊かな素晴らしい環境にあります。校舎の中に明るい日が注ぎ、風通しの良い造りになっています。その分、秋、冬になると、落ち葉が廊下にたまることがあります。
そんな中、生徒指導の先生が落ち葉を片付け、環境整備にあたってくれています。
日々の活動に感謝です。

２年　書写

尾張教育研究会書写作品コンクールに出品する作品を練習していました。
２年生の課題は「新緑」。一筆一筆、流れを意識して行書体で書いています。

今朝の１年生のＳＴ

体育祭種目のバトンリレーの練習をしていました。
ペンをバトン代わりに、列の後ろから前に渡していきます。
最後は、先生が全部のペンを受け取りながら、模範を示していました。
工夫次第で、いろいろなところで練習できますね。