2年生の英語。

買い物場面の会話を丸暗記して、「できる！」と思ったら挙手をします。

先生は、個別に暗唱のチェックをしています。

（授業の無くなった3年生の先生も、教室にどんどん入り込んで、さながらティーム・ティーチング？）

こういう会話文の暗唱は、その場面（ここでは服のサイズや色を選ぶ、試着する、値段を尋ねるなど）を頭の中で映像として思い描くと、覚えやすいですね。