今週の学校再開準備期間中、身体測定を体育館で行いました。各学年、学級で出席番号順に時間差を設けての実施となりました。どの学年もスムーズに進められていました。

　５月２６日（火）は３年生の学校再開準備登校日でした。

　５月２５日（月）は１年生登校日でした。午前中は１組、３組、５組が、午後は２組、４組、６組が再開の準備を行いました。

　５月１８日（月）から始まった教育相談も済み、５月２２日（金）から来週にかけては、学級単位で行う学校再開準備期間となります。そのスタートは２年生です。

　１組、３組、５組は午前中に、２組、４組は午後にと、時間差を設定して行っています。それぞれ体育館、２階多目的スペース、柔剣道場、サブアリーナ、１階多目的スペースに並べられた椅子に時間までに着席して、学級活動を行います。
　
　簡単な自己紹介から始まり、学級三役決め、係決め、クラスカラー抽選会、学校のきまりなどについて、級訓決めなど、約３時間と短い時間ですが進めます。

　学級三役に立候補した生徒さんは自分のよさや活動時の抱負などを、級友にしっかり訴える様子も見られます。級訓は学級の１年間の目標ですから、クラス一人一人の思いをきちんとくみ取れるよう、時間をかけて話し合います。

　教育相談３日目です。短い時間を大切にして活動を行っています。
　
　１年生と３年生は、相談後に聴力検査を行っています。

　５月１８日（月）より、１、２年生は教育相談、３年生は進路相談を行っています。
　生徒さんの相談日時ができるだけ分散するように学校で共通理解をして、各学年、各クラスごとに計画を立てて実施しています。短いとはいえ、生徒さんにとっても担任にとっても貴重な時間です。
　生徒さんは登校後、自分の相談時間まで廊下で少し待ちます。その後、教室で担任と面談をします。それが済むと下校となります。

　５月１２日（火）は、２年生の登校日でした。昨日の３年生の登校方法とは異なり、クラス別かつ男子、女子別に時間差を設定しての登校となりました。
　一度に大勢が来ることもなく、常に少ない人数でスムーズに課題等の提出を行ったり新しい教材をもらったりと、２年生のみなさんも手際よく行っていました。個人写真の撮影後、次の登校予定日を確認して帰宅しました。

　３年生登校日です。クラスごとに時間差を設けた分散登校ののち、体育館での学級活動を行っています。

　できる限り集まることを避けられるよう靴箱を５人ごとに分けたり、体育館に入る前に体調について尋ねたりしています。自宅で毎日検温をし、記録しているカードも集めました。たまたま検温をしなかった生徒さんには額で測る検温計（非接触体温計というそうです）で体調に配慮しています。

　体育館内では、まず、提出物を集めます。３年生のみなさんはとても手際がよく、フィジカルディスタンス（身体的距離）をきちんと保ったまま、順序よく宿題等を出しています。その後、今日、使う資料を手にして、自分の席に座ります。

　学級活動が始まりました。初めは進路担当の先生から話があります。その後、学年主任の先生と担任の先生から話があります。
　学級活動が済んだあとは、３年生のみなさんが少人数で帰宅できるようにしています。椅子の消毒も行います。

　お互いが気を配って登校した短い時間を大切につかっています。体育館での学級活動も教室と同じように進められています。