例年の卒業式では、在校生も会場に参加することで、卒業生に感謝の意を表すとともに、次年度はひとつ上の学年となる自覚を改めて実感させ、成長を促しています。

　しかし県下では、新型肺炎拡大防止対策としての緊急事態宣言が依然、継続しています。その対策の一環として、在校生は本年度の卒業式に教室のリモート中継で参加します。

　リモート中継での参加は感染対策には効果的です。ですが、直接体験を通した指導も生徒に大きな成長が期待できます。
　そこで、在校生には各学年ごとに単独の卒業式の練習と、３年生の卒業式練習を行っている中で直接参加との２回の場を設けて実施することとしました。

　在校生は当日、卒業式の会場にはいませんが、それでもどの生徒も真剣な面持ちで着座しています。
　それは、卒業生が担任の呼名に大きな声で答えたり、所作にけじめをつけて行ったりしている後ろ姿を直接見て、３年生ひとりひとりが胸に抱いている「卒業の意味」を直接感じ取っているからでしょう。

　愛知教育大学の学生が研修に来ました。
　朝会で自己紹介をしました。
　教室では、授業者とともに生徒への適切な指導の仕方を学んでいます。

　卒業式の練習が行われています。

　３年生による愛校作業は、１、２年生の学年末テスト初日の午後から行われました。

　そのため、１，２年生は３年生の作業の様子を直接見ることができませんでした。
　
　
　しかし、３年担当教員が３年生のがんばった姿や母校を大切にしようとする気持ちを、在校生に少しでも分かってもらいたいと思い、掲示物「劇的！？　愛校作業　Before→After」を作成して昇降口に置きました。タイトル中の「劇的」には、遠慮がちに「！？」がつけられていますが、在校生にとっては十分「劇的！！」だと思います。

　
　在校生が３年生の気持ちをしっかり受け継いで進級できるよう工夫しています。

　１，２年生の学年末テストが始まりました。

　３年生の家庭科では、知多市役所の健康推進課の職員の方々を講師としてお招きし、「命の授業」と題して授業を行っています。

＜生徒の授業後の振り返り＞
　〇ひとつの命ができるまでの過程はとても神秘的と知り、自分自身もこうして生まれてきたと思うととても感動しました。親に改めて感謝して生きていこうと思いました。
　〇（模型の）赤ちゃんを抱いたときに、思っていたよりも重たかったし、生まれる前と後では大きさが変わっていると思いました。
　〇正しい知識を身に付けることが自分のためでなく、他の人や子どものためになるのだと思いました。

　例年は校区の小中学校が連携して行っているあいさつ運動ですが、３学期も２学期のように、密を避けながらそれぞれの学校での実施となりました。

　知多中学校では、東門、北門、そして駐輪場付近で実施しました。

　ＰＴＡ生活指導部員の方々と知多中生が協力して、登校してくる生徒に明るいあいさつをしていました。

　２月１２日（金）にせまった３年生を送る会はリモートによる活動を予定しています。

　そのため、今週の朝会はそのシステムを利用して取り組んでみました。

　生徒や教員が入念に準備していたのですが、それでも当日は不具合が生じます。音声がうまく電子黒板から出力されず、ＰＣのスピーカーからとなってしまいました。しかし、映像はきちんと配信されていましたので、どのクラスも小さなスピーカーから流れる声にいつも以上に耳を傾けていました。

　その不具合の原因も、生徒の下校後に教員がつきとめて改善しました。

　ＩＣＴ機器が生徒の教育のためにうまく活用できるよう、教員は日々、課題を見つけ、解決しています。

　２回目の入学説明会は岡田小学校区の児童のみなさんと保護者の方々が参加されました。

　１、２年生は授業後、教育相談を行っています。

　入学説明会、第１日目です。
　本年度は、新型肺炎拡大防止対策として、参加者を小学校区に分け、２日間の実施としました。初日は旭北小学校区の児童のみなさんと保護者の方々が参加されました。