台風１０号の通過に伴い、倒木や停電などの被害を受けられた地域がありました。被災された方々には心からお見舞い申し上げるとともに、復興に尽力されている皆様には安全に留意されご活躍されることをお祈りいたします。
　例年、生徒、教職員、保護者による除草作業を夏季休業中に行っていますが、本年度は新型肺炎拡大防止のため、生徒と保護者の方々の実施日を分けて行います。暑さ対策に配慮して作業を進めます。

　保護者の方へのご説明を体育館で行っている中、３年生はその様子を各教室でｗｅｂ上のセミナー形式で説明を受けました。

　体育館での密集を避けるための措置です。

　特殊な機材を必要としますので毎回実施できるわけではありませんが、新しい試みとして取り組んでみました。

　途中、通信が遮断される状態が生じましたが、復旧させ、後半の説明を見ることができました。

　通信が中断した内容については、３年生を体育館に集め、説明の補足をしました。

　その後、手際よく後片付けを進め、下校しました。

　とある３年生に、ｗｅｂ上で声だけだったけど、学年主任の先生の様子で、何か変わったことに気づきましたか？と尋ねると、「はい、気づきました。」と答えました。

　修学旅行説明会を実施しました。

　暑い体育館での説明会となりましたが、多くの保護者の方がご参加くださいました。

　本年度は、旅行会社の方にも参加をお願いし、旅行中の新型肺炎対策について説明をしていただきました。

　３年生のみなさんにとって、中学校生活での心に残る思い出になるよう進めていきます。

　美術作品でも自主的に応募する生徒が見られました。

　例年、夏季休業中には作品募集の呼びかけを行っています。

　本年度は短い夏季休業のため、作品募集を生徒による自主的な応募とし、参加の呼びかけをしました。
　
　各クラスでは、前向きに取り組んだ作品を提出する様子が見られました。

　８月最終日です。
　生徒は元気に登校しています。

　２学期が始まりました。２時間目から通常授業を行いました。
　

　給食後、午後は大掃除、学級活動を行っています。

　部長として活動に取り組んだことで、先のことを考える力がついたと感じます。
　
　また、課題を克服するためミーティングを行い、自分たちでメニューを考えることで、レベルアップを実感できたときはとてもうれしかったです。
　チームメイトの大切さも実感できました。それぞれのよさと弱さを分かり合い、互いに何でも言える関係となりました。後輩のみなさんがよいチームを創り上げるよう応援しています。
　自分を成長させてくれた仲間への感謝を忘れず、これからも全力疾走していきます。

　２年生の学年委員は「互いに認め合える、学習に目を向けられる、日頃の生活で当たり前のことは当たり前にできる、学年にしたい」。この実現のために取組をしました。

　学年委員通信を発行し、２年生一人一人が輝けるよう、各クラスで見つけたよいことを紹介しました。また、みんなが前向きになれるような格言を載せた日めくりカレンダーも作りました。他には、ロッカーの整理整頓のコツを示したポスターなどを作って掲示したり、整頓状況を点検してきちんとできた人を紹介したりしました。
　２年生一人一人が意識を高めてほしいという思いで活動を行っています。

　「おはようございます。」　
　ぼくはこんなあいさつをしていきたいと思っています。そのきっかけをつくってくれたのは、先輩たちがすすんであいさつをしている姿でした。あいさつをすることは当たり前のことです。そうと分かっていながら、恥ずかしさもあって行動できていませんでした。

　先輩たちを見て気づいたのは、当たり前を行動に移すことの大切さです。
　

　もう一つ、意識していきたいことは「自分で考える」ということです。

　小学校の頃は、先生たちに与えられた課題について話し合うことが中心でした。しかし、中学生になると、自分たちの力で主体的に話し合いを進め、活動しているという実感をもちました。この気持ちを大切にし、１年生がそれぞれのできることをしっかり果たし、メリハリのつけられる学年になっていきたいです。

　暑い中ですが、生徒は粘り強く学習を進めています。

　本日は１学期の終業式がありますが、学びの場を保障するため授業を行っています。

　先週からお昼のテレビ放送で行っている学校保健委員会「テーマ：コロナウイルス感染症対策」も４回目の最終日となりました。

　今週は保護者会です。学びの場をきちんと確保するため、例年とは異なり、生徒は５時間目まで授業を受けています。暑い中ですが熱心に取り組んでいます。

　あいさつ運動が行われました。
　生活委員会の生徒は登校してきた友だちに積極的に「おはようございます。」と声をかけていました。その相手に対して、軽く会釈（えしゃく）をしながらあいさつを返す生徒もいて、とても感心しました。

　縦割り活動「級訓発表会」が行われました。
　緑の学級の発表がありました。級訓に込められた意味や、発表の際に力を入れたことを尋ねてみました。

１年１組　「　ばんそうこう　」
〇ばん：挽回、そう：創造、こう：功績
・笑顔でわかりやすく解説をしたり、大きな声で発表したりしました。

２年４組　「　メロンソーダ　」
〇メロンソーダのように透き通った心で、互いに理解し合い、団結して同じ方向に進んでいこうという思い
・朝、集まって、何度も練習するようにしました。

３年５組　「　バッテリー　」
〇野球のバッテリーのような絆と、この学年を動かす電池になるように
・先生と話し合って、いいものをつくろうとしました。

　今回行われた級訓発表会は、「コロナに負けない知多中学校」として、生徒会執行部が新しく発案した縦割り活動です。その気持ちに応えるように、各クラスの発表も日を追うごとに、劇が取り入れられたり小道具が準備されたりと盛り上がりを見せました。なかにはＡＤ（アシスタントディレクター）？の役割をする生徒さんも来て、カメラの後ろでセリフを書いたスケッチブックをめくる様子も見られました。

　９時３８分に緊急地震速報の警告音が響きました。２時間目が始まる前の放課のできごとでした。校内放送で大きな揺れに対し、生徒に備えるように指示をするとともに、教職員は生徒の安全確保に努めました。
　
　職員室を出ると、廊下や階段などでは身をかがめ、静かにして大きな揺れへの備えをしている生徒が見られました。また、あとで他の生徒にそのときにとった行動を聞いたところ、「教室にいて、先生が注意する大きな声が聞こえたので、机の下に隠れた。」「体育館にいて放送が聞こえたので、真ん中に集まって体育館シューズで頭を守った。」「放課で教室が騒がしかったけど、先生が来て、手で身を低くしてという合図が見えたので、そうした。」などの返答がありました。
　
　備えをしておくことはとても大切なことです。これを機に、改めて自分の生活の中で災害が起きたときにどのように対応するかを考えてみましょう。幸い、どの地域においても大きな揺れもなく安心しました。

　本年度前期の学校保健委員会は、新型肺炎拡大防止のためテレビ放送で実施します。「コロナウイルス感染症対策について」をテーマとして、本日から７月３１日（金）までの４日間、給食時間のお昼の放送で行います。
　初日の内容は「コロナウイルス感染症とは」です。コロナウイルスの特徴を、感染したときの症状やこれまでの患者数の増加の傾向などから改めて見つめ直す機会としました。対策をする上で、この感染症の特徴をしっかり把握しておくことは大切です。

　先週行われた期末テストが返されています。結果から、今回の学習方法や授業の受け方、また、家庭学習の仕方などを振り返りましょう。取り入れた方法でよい成果が得られたものは継続したり、より工夫を重ねたりしてください。また、教科によっては、取り入れるとよい勉強の仕方があります。学習の仕方で迷っている教科があれば、遠慮せず教科担当の先生に尋ねてみましょう。
　教科の特性をおさえた学習方法を身に付けることで、能率的に勉強を進められるようになり、学んだことがきちんと定着するでしょう。