１年生道徳の授業です。

「"弱虫"って、いい言い方をするとどうなる？」と先生が尋ねます。
「"慎重"？」「"安全な行動をする"？」と生徒が答えます。

「"怒りっぽい"は？」とまた尋ねます。
「"素直"ってことかな」と生徒が答えます。

人には短所があるかもしれません。でも、それは長所に言い換えることができます。
人とちがうことを否定するのではなく、受け入れることの大切さに気付いてほしいと、先生は思っているのですね。

最後に自分の「短所」を「長所」に言い換えてもらう活動をしました。
笑顔が飛び交う時間となりました。

１年生は給食後、毎日一問配信される問題に取り組んでいます。
ときには計算、ときには漢字、あるときは迷路、謎解きなど・・・
今日の問題は「まちがいさがし」と「比例のグラフ」を合わせた問題です。
問題を解くことをきっかけに、昼休みに少しだけ勉強の話が教室内に飛び交います。
４月から続けているこの取組、一つ一つの問題は基本的なものですが、
「ちりも積もれば山となる」という気持ちで続けています。

　人権集会に引き続き、全校集会が行われました。
　先週の生徒総会で、意見交換をする時間が足りなかったため、意見交換の時間ももちました。

　人権擁護委員の方々に、人権についてのお話をしていただきました。人権について、改めて考える機会になりました。

朝から募金活動をしています。
ご協力をよろしくお願いします。

朝から大きな挨拶の声が学校に響き渡っていました。

１年生　英語　

現在進行形の文をつくるときのポイントを
話し合ってまとめています。

子どものタブレットを見てみると
「 be動詞　＋ 〜ing 」という文字がありました。
今まで習ったことを「合わせて」新しい学びを
見つけることができましたね。

市内の算数・数学研究部会の先生方が授業参観し、今後の授業に役立てていきますｂ。

１年生　体育科　卓球

ペアでラリーをたくさん続けられるようにがんばっています。
ボールをよく見て打ち、相手の元に返すことが大切ですね。
練習効率が良くなるように対角線で打ち合っています。
少しずつ上達しています。

　期末テスト３日目です。最後まで、集中してがんばっています。

2学期期末テストの様子です。
廊下に対策問題が貼られています。

１年生　道徳

学校でも家でも耳にする言葉である「もったいない」について考えています。
もったいないには、物的損失を惜しむ気持ちだけでなく、そのものにかけた時間・苦労・気持ちに対する感謝と敬愛の念が込められています。

45分かけて道徳で学んだことを日々の生活に生かさないと「もったいない」ですね。

　１年生の保健体育科の授業の様子です。卓球についての説明を聞いています。サブアリーナに入るにあたり、上履きをきちんと整頓できています。

６時間目は３年生の進路説明会を行いました。

今日は授業参観日です。

１年生　美術　「粘土の扱い方に慣れ、思い描く立体に表現しよう」

自分の好きなくだものを立体的に表現しています。
完成した実を飾っています。まるで本物の果物のようです。

みなさんならどんな実をつくりますか？

雨天なので消防署員の方に講話していただきました。

　火災避難訓練のあと、リモートで消防署の方からお話をいただきました。クイズを取り入れたわかりやすいお話でした。ありがとうございました。

　火災避難訓練のあと、知多消防署の方に防火作品の表彰をしていただきました。

１年生は写生会を行いました。
自分で好きな場所を決め、
景色を写しとっています。

運動場や校舎前、正門前の坂道、プール…
好きな場所は人それぞれですね。
一生懸命、下書きから仕上げまで行いました。
1日かけて出来た作品。
知多のピカソが誕生するかもしれません。