写真は１年生理科の授業の様子です。１年間のまとめとして先生自作の「理科すごろく」で、基本的な用語等を楽しみながら確認しました。しかし、「理科すごろく」はなかなか手強くて、授業時間内に誰もあがることができませんでした。

写真は１年生音楽科の授業の様子です。鑑賞の１年のまとめとして「作曲家ビンゴ」をしました。次々と流れてくる曲を聴いてビンゴを楽しみながら、曲の様式や特徴を感じ取ることができました。

今日の献立は、ソフトめん、牛乳、ミートソースかけ、ジャーマンポテト、パインアップルのシロップ煮でした。
今年度初めてのミートソースかけでした。ミートソースとボロネーゼの違いはわかりますか。ボロネーゼよりもトマトやケチャップが多い料理がミートソースです。そのため、ミートソースの方が甘めの味付けになっています。

久しぶりの雨です。学校のモクレンの花が雨に打たれながらきれいに咲いています。サクラは名古屋でも開花宣言が出ましたが，学校の桜のつぼみは色づいているものの，まだ固いです。

校長室で令和3年度会計監査が行われました。会計監査役員の方には、会計の説明を聞きながら丁寧に監査をしていただきました。

本日，9時30分から愛知県教育委員会のWebページ、10時00分から各高校の掲示で公立高校全日制の合格発表がありました。合格者は14時00分に登校し，体育館で担任の先生から合格通知書や高校からの書類を受け取りました。これで進学先が決まりました。高校・専修学校へ進学する皆さん，これからも北部中卒業生のプライドをもってがんばってください。期待しています。

今日の献立は、ご飯、牛乳、関東煮、てりとり２個、いちご２個でした。
今日は小学校が卒業式のため、中学校のみの給食でした。今日のいちごは「ゆめのか」という品種でした。ゆめのかは愛知県のオリジナル品種です。果実は円錐形で、サイズは20g前後と大きめです。果肉はほどよいかたさがあり、果汁が豊富でジューシーです。また甘味と酸味がほどよく調和し、風味のよい甘酸っぱさを味わえます。また、ゆめのかという名前は、「みんなの夢が叶うおいしいイチゴ」という意味が込められているそうです。

先月行われた森岡コミュニティー主催の凧あげ大会から戻ってきた大凧を、美術部の生徒でホールに展示しました。ホールには、美術部が作成した歴代の大凧が展示されています。ご来校された際は、ぜひご覧ください。

写真は１年生保健体育科の授業の様子です。写真は，久しぶりの雨です。体育は男女とも体育館で行っています。男子はドッジボールの授業です。準備運動としてパス練習をしているところです。女子はとび箱で「開脚とび」と「閉脚とび」に挑戦しています。体育の先生が見本を見せます。さすがです！

中学生・高校生のみなさんへ 〜不安や悩みを話してみよう〜
もうすぐ新年度を迎えます。受験等の進路の問題や、家庭内の問題、あるいは友人関係などで、不安や悩みを抱えている人はいませんか。
誰にでも悩みや不安はあります。悩みや不安を一人で抱え込まず、家族、先生、スクールカウンセラー、周りの友達、誰にでもいいからあなたの悩みを話してみませんか。必ずあなたの味方になってくれる人がいます。周りの人に相談しづらいときは、電話やメール、ネットで相談できる窓口もあります。気軽にあなたの悩みを話してみてください。人に相談することは決して恥ずかしいことではなく、社会で生きていく上で必要な大切なことです。
あなたの周りに元気がない友達がいたら、積極的に声をかけて、信頼できる大人につないでください。また、自分や友人が悩みや不安を抱えた時に相談できる機関として身近なところにどのようなところがあるのか調べてみてください。

令和4 年３月
文部科学大臣 末松 信介

保護者や学校関係者等のみなさまへ
新年度には児童生徒等の環境が大きく変化することもあり、不安や悩みを抱える児童生徒等が増え、自殺者数が大きく増加する危険性があります。
・これまでに関心のあった事柄に対して興味を失う
・成績が急に落ちる
・注意が集中できなくなる
・身だしなみを気にしなくなる
・健康管理や自己管理がおろそかになる
・不眠、食欲不振、体重減少などのさまざまな身体の不調を訴える保護者や学校関係者、地域のみなさまにおかれましては、こうした子供の態度に現れる微妙なサインに注意を払っていただき、子供たちの不安や悩みの声に耳を傾けて適切に受け止めていただくとともに、学校、家庭、地域、警察や医療機関などの関係機関等で緊密な連携体制を築いていただきますようお願いいたします。

令和4 年３月
文部科学大臣 末松 信介

今日の献立は、ナン、牛乳、米粉のキーマカレー、焼きウインナー２本、コールスローサラダでした。
「コールスロー」とは、キャベツを千切りもしくはみじん切りにして作るサラダです。主に、マヨネーズやフレンチドレッシングなどで味付けをし、キャベツの他ににんじんやとうもろこしなどを加えるものもあります。今日はキャベツ、きゅうり、とうもろこしをフレンチドレッシングで味付けをしました。今年度の給食も残すところ３回です。味わって食べてください。

写真は１年生理科の授業の様子です。力の大きさと「ばね」ののびの関係を実験で確かめました。強さの違う２種類の「ばね」について、おもりを増やしながら「ばね」ののびを測定しています。

写真は１年生技術・家庭科の技術分野の授業の様子です。今日は、「生物育成の技術」でイチゴとパンジーの追肥について学習しました。イチゴには液肥、パンジーには化成肥料を追肥しました。暖かい日になり、心なしかイチゴもパンジーも元気そうです。イチゴは４月に収穫の予定です。

写真は１年生英語科の授業の様子です。１年の思い出を伝えあったり町の紹介をしたりするために，過去の状態や気持ち，町の施設などについて，簡単な語句や文を用いて伝え合う活動をしています。

今日の献立は、ご飯、牛乳、玉ねぎのみそ汁、さわらのごまだれかけ、ひじきの五色煮、生乳ヨーグルトでした。
今日のみそ汁に入っている玉ねぎには疲労回復効果があります。豚肉などのビタミンB1がたくさん含まれている食材と一緒に食べることによってこの効果が上がります。食材の組み合わせも考えながら食べてみてください。

写真は昨日の１年生技術・家庭科の家庭分野の授業の様子です。トートバッグ作りも大詰めです。本日の目標は「完成」です。全員が真剣に取り組んでいます。

写真は１年生保健体育科男子の授業の様子です。サッカーゴールを2組利用したゲームを行っています。コートを広く使うので運動量も多くなっています。

今日の献立は、麦ご飯、牛乳、すき焼き、いわしの梅煮、オレンジでした。献立表には「ポンカン」と記載されていますが、ポンカンの入手が困難であると業者さんから連絡がありましたので「オレンジ」に変更させていただきました。申し訳ありませんでした。
今日のすき焼きには「知多牛」が使われていました。知多牛は柔らかな甘みのある肉質と味が特徴的なブランド牛です。今月は、あと１回「知多牛」が登場します。地元の食材の味を楽しんでください。

写真は２年生社会科の授業の様子です。東北地方について学んでいます。「生活・文化」「地形」「気候」「人口」の視点で東北地方の特徴をまとめています。

写真は２年生国語科の授業の様子です。「ある日の自分」のことを、構成や展開を工夫して文章に表しています。これまで学習してきた物語や小説を参考にしながら、「起承転結」を意識して600字でまとめています。