上の写真は理科の授業の様子です。力学の「仕事」について、学級全体でまとめを行っています。
下の写真は体育科「体づくり運動」の授業の様子です。縄跳びを普通に跳ぶのではなく、二者で協力しながら、かつ左右の手を回すタイミングをずらした上で、リズムよく跳ぼうと挑戦している様子です。

1年生のUnit8の内容が日本の伝統工芸や伝統文化に関するものでした。そこで、ＡＬＴの先生に日本の伝統工芸や伝統文化について、オリジナルの英文で３０秒間プレゼンテーションすることにチャレンジしました。生徒からは「原稿なしに３０秒間英語を話すのは難しかったです」「外国の方に日本の伝統工芸を伝える機会があってよかったです」などの感想がありました。ＡＬＴの先生からは「Good presentations. I have learned a lot of things.」というコメントをいただきました。

英語の授業では課題が与えられ、その課題に対する解答を各自英語で考えていました。中には、級友と意見を出し合いながら進める生徒もいました。発表練習も行い、プレゼンまで行うことができました。

保健体育の授業では、バスケットボールを行っていました。今日はドリブルスクリーンとアウトサイドスクリーンの動きの確認をして、実際に練習を行いました。みんなの前でとても上手に見本を見せてくれた子もいました。

モリコロパークで今年も開催されました。北部中学校から東浦町チーム一員として中学女子２名、中学男子１名、一般男子選手兼チーフコーチ１名の４名が参加しました。町村の部で７位、全体で３７位の成績を収めることができました。沿道で応援をしていて，とてもわくわくしました。選手のみなさん、感動をありがとうございました。
本校から出場した選手の記録は、以下の通りです。

■第１区（中学女子　2.8km）
　　２年女子生徒　記録　12分14秒

■女子の部
　　１回戦　●２９−４８　常滑中

健闘を讃えます。

６時間目に体育館で１年生対象の進路説明会が開かれました。進路指導主事より自分が目指す夢を実現するために「進路」をどう考えていけばよいのかを学びました。上級学校の種類や進路決定，入試についての説明もありました。２年後の今頃には進路決定をしなければなりません。１年生の生徒からは「今の時期に進路のことを聞けてよかったです」「今後進路のことをしっかり考えていきたいです」という声がありました。今の時期から心構えをつくる大切さも学ぶことができました。

理科では堆積岩の観察を行いました。堆積物、岩石の色、粒の様子などに着目しながら観察を進めていました。生徒たちは細かい違いにまで気を付けて特徴をまとめていました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、鶏肉のねぎソースかけ、肉じゃが、白菜のしそひじきあえでした。
じゃがいもは、「男爵」と「メークイン」という2種類に大きくわけられます。男爵はほくほく、ほろほろとした食感で煮崩れしやすく、メークインはねっとりした食感で煮崩れしにくいという特徴があります。給食ではおもに男爵を使っています。

ＨＫＰ（北部環境プロジェクト）と題し、東浦町の環境を守るため、自分たちにできることを考えています。
美術で学んだことを活用してポスターをつくる生徒たち、タブレットを活用してごみ問題について周知するための動画を編集する生徒たち。これまでの学びを生かして、発想豊かに活動をしています。

１年生の総合では新アダプテットスポーツを考案しています。今日は各自で考えた案を班や学級で発表していました。プリントだけでなく、ホワイトボードなども利用して熱弁している生徒もいました。今後は学級で考えたアダプテットスポーツを実際に体験していきます。

今日の献立は、ご飯、牛乳、まぐろとレバーの揚げ煮、煮みそ、キャベツのゆかりあえでした。
「まぐろとレバーの揚げ煮」は、油で揚げたまぐろとレバーに、給食センター手作りの甘辛いたれをからめてあります。レバーには、成長期に必要な栄養素である鉄が豊富に含まれています。

上の写真は、数学科「図形」の授業の様子です。先生の助言を受けながら相似に関する問題演習に取り組むグループと、自身のペースで問題演習に取り組むグループに分かれて、学習を進めています。
中と下の写真は、理科「左右の釣り合い」の授業の様子です。各グループのペースで実験に取り組んでいます。授業の終了間際に、予定していた実験をすべて終えることができたグループの生徒が、大喜びをしていました！

今日の献立は、くろロールパン、白菜のクリームシチュー、ウインナーと野菜のソテー、アップルポンチでした。
アップルポンチは、黄桃、パインアップル、みかんをりんごジュースと和えてあります。今日は、青森産のりんごを使って作ったりんごジュースを使用しています。

「一日前に戻れるとしたら」という教材で節度・節制について考えました。災害をなくしたり、止めたりすることは難しいので少しでも災害による被害を少なくする方法について具体的に考えていました。生徒たちは自分たちにできること、家族で気をつけることなどさまざまな視点で考えていました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、豆入りメンチカツ、マーボー豆腐、野菜のナムルでした。
豆入りメンチカツには、大豆・金時豆・手亡・枝豆の4種類の豆が入っていました。手亡とは、白い小粒のいんげんまめのことです。

本日も習字の授業が行われています。先生からも何回もやり直せるところが習字のいいところと話があり、生徒たちはその言葉通り何枚も繰り返して挑戦していました。粘り強く取り組んでいい作品ができるといいですね。

今日の献立は、ご飯、牛乳、照り焼きハンバーグ、野菜としらす干しのあえ物、さつまいも汁でした。
さつまいもは、カルシウムとβ-カロテンを芋類の中でもっとも多く含みます。カルシウムは皮の部分に多く含まれています。

上の写真は、国語科の授業の様子です。教科書に掲載されている漢詩を３首を学級全体で音読後、その中で気に入った漢詩を各自で一首選んで音読・鑑賞していました。
中央の写真は、算数科の授業の様子です。図形の「証明」の課題に取り組んでいます。「平行な２直線と交わる任意の２直線をひいたときにできあがる二つの三角形は合同である」ことを、自身で考えたり、友だちと相談したり、教師が用意したタブレット上の画像を確認したりした後、練習問題に取り組んでいます。
下の写真は、理科の授業の様子です。学習のまとめとして教科書を読み返すとともに、ポイントを理科ノートにまとめています。

期末テストの結果が教科ごとに返却されています。
理科の授業でもテスト返却が行われました。
勉強の成果が出たのか結果を見て、とても喜ぶ姿
が見られました。