ＨＫＰ（北部環境プロジェクト）の活動として、緒川保育園に取材に出かけました。
保育園で行われている節電の取り組みについて質問をしたり、今自分たちが取り組んでいる活動について紹介したりすることができました。実際に建物内の見学もさせてもらい、節電の工夫を目で見て知ることができました。
協力してくださった緒川保育園の先生方、貴重なお時間ありがとうございました。

ＨＫＰ（北部環境プロジェクト）大気汚染について調査しているチームです。
役場に設置されている大気汚染測定局の見学に行きました。
詳しい説明も聞くことができ、「こんな機械があるのは知らなかった」と驚く声も聞こえました。貴重なお話ありがとうございました。

総合的な学習の時間では、自分たちで考えたアダプテットスポーツの準備をしていました。道具作りを行うクラスや細かいルールを決めるために一度体験してみるクラスなど活動は様々でした。いよいよ来週、本格的に体験していきます。

英語の授業では、奔逸もＡＬＴの先生を前にパフォーマンステストが行われました。「日本の伝統工芸、伝統芸能を紹介する」をテーマに各自で考えた英文を発表していました。ＡＬＴの先生を前にして緊張している生徒もいました。

技術の授業ではそれぞれ課された課題をクリアするために、各自でプログラムを組んでいました。「前の車についていく」という課題を課された生徒は、車の前に障害物がある場合は、停止するプログラムを組んで、見事成功していました。

今日の献立は、麦ご飯、牛乳、米粉ハヤシライス、大豆ナゲット、ごぼうサラダでした。
大豆ナゲットは、チキンナゲットに細かく刻んだ大豆が混ざっています。ナゲットは英語で、金の塊という意味があります。こんがりと焦げて金色に輝いて見えたことからこの料理名がついたのかもしれないといわれています。

今日の献立は、ご飯、牛乳、いわしのしょうが煮、関東煮、れんこんチップスでした。
人気メニューのれんこんチップスが出ました。れんこんは、地下の下にある、地下茎という茎を食べる野菜です。ビタミンCを多く含んでいます。

上の写真は、社会科「中部地方」の授業の様子です。学級全体でポイントを整理した後、個別の課題に取り組んでいます。「中部地方の魅力を発信することのできる産業は」をテーマに、各自が取り組んでいます。
下の写真は、国語科「漢詩」の授業の様子です。「絶句」について学級全体で復習をしています。

上の写真は理科の授業の様子です。力学の「仕事」について、学級全体でまとめを行っています。
下の写真は体育科「体づくり運動」の授業の様子です。縄跳びを普通に跳ぶのではなく、二者で協力しながら、かつ左右の手を回すタイミングをずらした上で、リズムよく跳ぼうと挑戦している様子です。

1年生のUnit8の内容が日本の伝統工芸や伝統文化に関するものでした。そこで、ＡＬＴの先生に日本の伝統工芸や伝統文化について、オリジナルの英文で３０秒間プレゼンテーションすることにチャレンジしました。生徒からは「原稿なしに３０秒間英語を話すのは難しかったです」「外国の方に日本の伝統工芸を伝える機会があってよかったです」などの感想がありました。ＡＬＴの先生からは「Good presentations. I have learned a lot of things.」というコメントをいただきました。

英語の授業では課題が与えられ、その課題に対する解答を各自英語で考えていました。中には、級友と意見を出し合いながら進める生徒もいました。発表練習も行い、プレゼンまで行うことができました。

保健体育の授業では、バスケットボールを行っていました。今日はドリブルスクリーンとアウトサイドスクリーンの動きの確認をして、実際に練習を行いました。みんなの前でとても上手に見本を見せてくれた子もいました。

モリコロパークで今年も開催されました。北部中学校から東浦町チーム一員として中学女子２名、中学男子１名、一般男子選手兼チーフコーチ１名の４名が参加しました。町村の部で７位、全体で３７位の成績を収めることができました。沿道で応援をしていて，とてもわくわくしました。選手のみなさん、感動をありがとうございました。
本校から出場した選手の記録は、以下の通りです。

■第１区（中学女子　2.8km）
　　２年女子生徒　記録　12分14秒

■女子の部
　　１回戦　●２９−４８　常滑中

健闘を讃えます。

６時間目に体育館で１年生対象の進路説明会が開かれました。進路指導主事より自分が目指す夢を実現するために「進路」をどう考えていけばよいのかを学びました。上級学校の種類や進路決定，入試についての説明もありました。２年後の今頃には進路決定をしなければなりません。１年生の生徒からは「今の時期に進路のことを聞けてよかったです」「今後進路のことをしっかり考えていきたいです」という声がありました。今の時期から心構えをつくる大切さも学ぶことができました。

理科では堆積岩の観察を行いました。堆積物、岩石の色、粒の様子などに着目しながら観察を進めていました。生徒たちは細かい違いにまで気を付けて特徴をまとめていました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、鶏肉のねぎソースかけ、肉じゃが、白菜のしそひじきあえでした。
じゃがいもは、「男爵」と「メークイン」という2種類に大きくわけられます。男爵はほくほく、ほろほろとした食感で煮崩れしやすく、メークインはねっとりした食感で煮崩れしにくいという特徴があります。給食ではおもに男爵を使っています。

ＨＫＰ（北部環境プロジェクト）と題し、東浦町の環境を守るため、自分たちにできることを考えています。
美術で学んだことを活用してポスターをつくる生徒たち、タブレットを活用してごみ問題について周知するための動画を編集する生徒たち。これまでの学びを生かして、発想豊かに活動をしています。

１年生の総合では新アダプテットスポーツを考案しています。今日は各自で考えた案を班や学級で発表していました。プリントだけでなく、ホワイトボードなども利用して熱弁している生徒もいました。今後は学級で考えたアダプテットスポーツを実際に体験していきます。

今日の献立は、ご飯、牛乳、まぐろとレバーの揚げ煮、煮みそ、キャベツのゆかりあえでした。
「まぐろとレバーの揚げ煮」は、油で揚げたまぐろとレバーに、給食センター手作りの甘辛いたれをからめてあります。レバーには、成長期に必要な栄養素である鉄が豊富に含まれています。