写真は１年生理科の授業の様子です。１年間のまとめとして先生自作の「理科すごろく」で、基本的な用語等を楽しみながら確認しました。しかし、「理科すごろく」はなかなか手強くて、授業時間内に誰もあがることができませんでした。

写真は１年生音楽科の授業の様子です。鑑賞の１年のまとめとして「作曲家ビンゴ」をしました。次々と流れてくる曲を聴いてビンゴを楽しみながら、曲の様式や特徴を感じ取ることができました。

写真は１年生保健体育科の授業の様子です。写真は，久しぶりの雨です。体育は男女とも体育館で行っています。男子はドッジボールの授業です。準備運動としてパス練習をしているところです。女子はとび箱で「開脚とび」と「閉脚とび」に挑戦しています。体育の先生が見本を見せます。さすがです！

写真は１年生理科の授業の様子です。力の大きさと「ばね」ののびの関係を実験で確かめました。強さの違う２種類の「ばね」について、おもりを増やしながら「ばね」ののびを測定しています。

写真は１年生技術・家庭科の技術分野の授業の様子です。今日は、「生物育成の技術」でイチゴとパンジーの追肥について学習しました。イチゴには液肥、パンジーには化成肥料を追肥しました。暖かい日になり、心なしかイチゴもパンジーも元気そうです。イチゴは４月に収穫の予定です。

写真は１年生英語科の授業の様子です。１年の思い出を伝えあったり町の紹介をしたりするために，過去の状態や気持ち，町の施設などについて，簡単な語句や文を用いて伝え合う活動をしています。

写真は昨日の１年生技術・家庭科の家庭分野の授業の様子です。トートバッグ作りも大詰めです。本日の目標は「完成」です。全員が真剣に取り組んでいます。

写真は１年生保健体育科男子の授業の様子です。サッカーゴールを2組利用したゲームを行っています。コートを広く使うので運動量も多くなっています。

写真は１年生国語科の授業の様子です。１年間の学びを振り返るグループ発表会のために準備をしています。発表のための材料の集め方や整理の仕方について考え、発表会の流れも確認をしています。

写真は１年生英語科の授業の様子です。１年間の思い出を振り返る会話文を読み、be動詞の過去形や過去分詞形の形・意味・用法について学習をしています。３月になり、本当に１年を間を振り返る時期になりました。

写真は１年生理科の授業の様子です。光の屈折について学習しています。新型コロナウイルス感染症まん延防止措置のため、実験ができないので演示実験をモニターで視聴しながら、演示実験の様子をノートにまとめています。

写真は１年生数学科の授業の様子です。相対度数について学習しています。度数分布表から相対度数を求めるのに、タブレット端末の計算機機能が大活躍しています。

写真は１年生技術・家庭科の技術分野の授業の様子です。「情報の技術」の学習で「Scratch」というプログラミング言語を利用して、簡単なゲームプログラムの作成をしています。これまで学んだ知識を活用し、作品を完成させるにあたり、失敗を繰り返しながら、どの様な処理が必要なのかを想定してプログラミングに必要な作業をしました。

写真は昨日の１年生技術・家庭科の家庭分野の授業の様子です。この日は、トートバッグのポケットの部分をつくりました。説明書や動画で確認しながら丁寧な作業をしています。

写真は１年生理科の授業の様子です。昨日まで実施されていた学年末テストの問題解説やテストの返却が行われました。生徒は、テスト問題の取り組み方や正解を導き出す視点について確認をしていました。

写真は１年生英語科の授業の様子です。1・2年生は、明日から学年末テストです。この時間はこれまでの授業の総まとめを演習形式で行っています。

写真は１年生国語科の授業の様子です。修飾語について学習しています。「連体詞」と「副詞」の区別についてワークシートを利用してまとめています。

写真は１年生数学科の授業の様子です。空間図形について学習をしています。角柱について授業支援クラウド型アプリケーションを利用して、平面で囲まれた立体についてまとめています。
なお、この時間は先生たちの授業力向上のための研究授業をかねて行われました。この学級は、この日の社会科の授業も研究授業でした。１年●組の生徒の皆さん、ご協力ありがとう！

写真は１年生社会科の授業の様子です。鎌倉時代の元の襲来について学習をしています。元寇の経過と結果をまとめ、元の襲来が鎌倉幕府や社会に与えた影響について、多面的・多角的に考えました。

写真は昨日の１年生技術・家庭科の家庭分野の授業の様子です。この日は、ミシンを使ってトートバッグづくりをしましたこの時間も学生ボランティアが学習支援にあたってくれました。