3年生の数学では、2次関数の学習をしています。
方程式からグラフに表し、さらに、グラブから気づいたことや考えたことを話し合いました。2次関数の特徴について、理解を深めています。

2年生の国語では、文学的文章の「盆土産」を学習しています。
父を見送る場面での親子の心情について、話し合いました。少ない言葉と行動の裏にある思いを読み取りました。

3年生の総合的な学習では、修学旅行の日程について、変更した事柄などを伝えています。準備のための話し合いなども行っています。延期になりましたが、楽しい思い出となるよう、しっかり準備を進めていきます。

２年生の総合的な学習では、自然教室で体験したことや学んだことをレポートにまとめています。たくさんのスナップ写真もいかしてまとめます。仲間とのつながりや、楽しい思い出がいっぱいのレポートになることを期待しています。

1年生の総合的な学習の時間では、夏休みに行った福祉関係の調べ学習のまとめをしています。プレゼン資料を作成し、分かりやすく伝えるための準備をしています。

1年生の総合的な学習では「つながりのある幸せな福祉を考えよう」をテーマに、調べたことを壁新聞としてまとめました。高齢者理解、認知症、障がい者スポーツ、災害避難の障がい者支援など、福祉に関する知識と理解を深める調べ学習ができました。

２学期最初の道徳の次の授業を行いました。

１Ａでは「周りに流されること」について、
１Ｂでは「選挙（選ぶこと）」について、
２Ａでは「責任（役割を果たすこと）」について、
２Ｂでは「法や決まり」について、
３Ａでは「友情」について、
３Ｂでは「個性」について、

各クラスそれぞれが、いろいろな内容について考えました。

２学期初めて、生徒会によるあいさつ運動が、朝、昇降口で行われました。
天候は雨でしたが、元気なあいさつが晴れやかに交わされました。

２年生の廊下に、理科の自由研究のまとめが並んでいます。
イカの解剖、一日花の開花時間、強風から洗濯物を守る方法など、興味深いテーマについて実験や観察、調査などを行った結果が分かりやすくまとめられています。

１年生の技術では、木材加工の学習をしています。
のこぎりや木材の基礎知識を学んだ後、実際に木材を切る活動を行いました。

３年生の理科では、地球と宇宙の学習をしています。
地軸や自転、太陽に対する地球の昼と夜など、宇宙の視点から地球の動きを理解しようとしているところです。

2年生の数学の様子です。
1次関数をグラフで表す方法を学習しています。
式の形を変え、傾きや切片の数値を見つけ、グラフにするまでの手順の説明を聞いている場面です。

たかね学級の自立活動で、サツマイモの収穫を行いました。
野菜を植えたり、農園を管理したりする学習では、地域の方を講師として指導・支援をいただいたいます。
土を掘ってみると、大きく育ったサツマイモが次々収穫できました。
調理に使ったり、職員室で販売したり、次の学習につなげていく予定です。

１年生の社会科では、地理的分野の学習をしています。
アンデス山脈付近の人々の生活の変化について学び、高地に住む人々の生活を理解する学習を行っています。

３年生の社会科では、公民の学習をしています。
情報化社会で私たちの社会や暮らしがどのように変わるのか、また、情報化社会で大切なことは何か話し合いました。

２年生の理科では、植物の体のつくりと働きについて学習しています。
葉の断面や表面からつくりの特徴を観察し、説明できるようにしています。

1年生は、夏休みの宿題を範囲とする課題テスト、２・３年生は実力テストを実施しました。
夏休み中の学習で実力が伸びていることを期待しています。

始業式は各教室で行いました。体育館から教室にオンラインで動画を配信して実施しました。校長のあいさつでは、困難があっても心を回復させ、状況に適応して乗り越える力「レジリエンス」の大切さについて話をしました。
各学年の代表による抱負の発表では、胸を張って堂々と行事をがんばること(1年)、自ら学んだり行動したりする自主性と積極性を大切にすること(2年)、最後の行事で思い出を作るため、団長として１・２年も楽しめるようにすること(3年)など、意欲にあふれたスピーチがありました。校歌斉唱の伴奏と指揮は体育館から配信し、教室で1番だけ歌いました。
式の後は、県大会銀賞の吹奏楽部の表彰がありました。
養護教諭からは、感染症対策として特に注意してほしいことについて、フリップを示しながら注意喚起を行いました。

　

新学期が始まりました。まずは、学校をきれいにすることからです。
大掃除の時間には、それぞれの担当の場所をていねいに掃除していました。