たかね学級の家庭科では、牛乳を使ってカッテージチーズを作りました。
煮立てた牛乳の甘い香りが漂っています。

3年生の学年末テストが始まりました。
真剣な表情で答案用紙に解答を書き込んでいます。
これまでの学習への努力がしっかり発揮できるようにがんばっています。

１年生の理科では、地層のでき方について学習をしています。
風化や浸食などの自然現象を含めて、なぜ地層ができるのかを学びました。
知多地域には１７００万年前の古い地層があります。関心をもった生徒は調べてみるとよいでしょう。

2年生の数学の様子です。
単元のまとめの復習問題に取り組んでいます。
解答を先生に確認してもらい、助言を受けながら理解を深めています。

2年生の総合的な学習の時間では、進路適性診断システムを利用し、キャリア教育を行っています。診断の結果を付属のノートに添付しながら、自分自身の理解を深めています。適性を理解し、自分にぴったりの未来設計ができることをねらいとしています。

1年生の総合的な額種の時間では、3学期、「自然」と「環境」をテーマとして調べ学習を進めます。自分の調べたいことを具体的にしぼるために、自然と環境について連想する世界の課題を発表し合い、マインドマップにまとめています。

いじめ防止と早期発見・早期対応のための取組として、本日、いじめアンケートを実施しました。このアンケートを教育相談でも活かしています。ご家庭でも気になることがありましたら、学校にお知らせください。

２年生の道徳の様子です。教材「譲る気持ちはあるのに…」をもとに、通学電車の中のさまざまな課題に対して、どのように行動したらよいのか、仲間と話し合っています。思いやりを行動という形で表すことについて考えを深めています。

３年生の音楽の様子です。伝統芸能の学習として、能の「羽衣」の一場面を見て鑑賞しています。人物の動き、謡、囃子の関わりに注目しながら、感想を書いています。

３年生の体育では、バドミントンの学習をしています。
ラケットを操作して、さまざまな高さやコースで飛んでくるシャトルを打ち返し、ラリーが続くようにがんばっています。ネット型スポーツの楽しさを感じています。

１年生の家庭科では、持続可能な食生活について、学習しています。
海外の国とのつながりの中で、食の課題を理解し、解決のためにできることを話し合っています。

半田警察署のスクールサポーターの方を講師として、薬物乱用防止教室を開きました。
覚醒剤や麻薬などの薬物の怖さだけでなく、風邪薬等の市販薬のオーバードーズなど、依存症をはじめ、心身への害についてお話しいただきました。誘われたときの断り方をグループで話し合い、薬物を乱用しないようにするための学習を行いました。

本日は実力テストを実施しています。
後日、返される結果を参考にして、復習の計画に役立てましょう。
苦手分野を克服し、得意分野をさらに伸ばしていくことを期待しています。

3学期が始まりました。始業式では、校長から仲間とのつながりの大切さについての話がありました。各学年の代表からは、3学期の抱負を述べました。自分の進路について考えていこうとする決意や、計画的に学習することの大切さなど、前向きな意志を発表しました。
式の後、書写コンクールの表彰を行いました。