2年生の音楽の様子です。
合唱コンクールに向けて、練習を行っています。
昼の放課や授業後にも歌声が学校に響いています。
美しい合唱に仕上がりつつあります。

たかね学級の体育では、ソフトバレーボールの学習をしています。
アンダーハンドサーブがネットを越えてねった場所に届くように練習しています。
ふわりと高く打てるようにがんばっています。

プログラミング学習につながる思考力を働かせながら、Webサイトのソフトで楽しく学習しています。さまざまな教科でタブレットＰＣを利用していて、手慣れた様子で操作しています。

２年生の理科では、気象の学習をしています。
低気圧と高気圧の動きから、冬の気候の特徴について学んでします。
天気予報で提示される雲の動きや天気図などに興味をもって見るようにすると、学習の理解がより深まりますよ。

　１２月７日（火）〜１２月１０日（金）生徒会がユニセフ募金活動を行っています。
　朝８：０５〜８：２０まで、昇降口で募金箱を持って、受け付けていますので、ぜひみなさんご協力下さい。

　１年生の技術では、本棚を作っています。
　板をのこぎりで切り、ペーパーやヤスリで削り、釘や接着剤を使って板と板をくっつけています。
　一人一人それぞれの形をした作品が、だんだん出来上がっています。完成するのが楽しみです。

　３年生の体育では、持久走でシャトルランをしています。
　生徒たちは、だんだん速くなるリズムに合わせて、１往復でも多く走ろうと一生懸命にがんばっていました。

2年生の技術の様子です。
情報セキュリティについて学んだ後、パワーポイントの使い方を学習しました。
修学旅行の日程を教師がパワーポイントで紹介しながら、プレゼンテーションソフトの利用について説明しました。

３年生の国語の授業では、「ことわざ・慣用句・故事成語」の学習をしています。
生活の中で使ったり、耳にしたりする言葉で、ことわざ・慣用句・故事成語に該当するものとしてどのような言葉があるか、仲間と相談しています。場面の様子を的確に表したり、経験や生き方を端的に表す言葉を自分の表現に活かしたりできるようになることを期待しています。

１年生の数学の授業風景です。
「移動と作図」の単元で、折り紙の図形の移動について、「平行移動」などの数学の知識を使いながら問題を解いています。仲間と相談しながら、自分の考えを確かめ合いました。学生ボランティアのＳＰさんが支援に入って、生徒の学習を見守っています。

　２年生の社会では歴史を学習しています。今日の授業では「開国」について話し合いました。
　ペリーの来航で、長く続いた鎖国が終わる背景を学習しました。

12月4日から12月10日は人権週間です。
朝会では、校長による人権講話を行いました。
弥富の事件にふれ、相談して解決することの大切さを伝えました。
また、差別や貧困で苦しむ人々の声に耳を傾けて活動するＪＲというアーティストの紹介をしながら、困っている人の力になることの大切さや困っていることを当事者が周囲に伝えることの大切さを話しました。

　２年生の総合的な学習の時間では、防災ネットの方々を講師に招き、防災教室を行いました。
　地震等の災害が起きたとき、水、ガス、電気などのライフラインが遮断され、どのような状態で生活になるのか、お話がありました。また、普段からどのような備蓄をしておくのかを家族と話し合っておくことや、扉の開き方や安全を考えた、家具等の配置について話がありました。

　ライフラインが遮断されたときの、トイレについてお話がありました。
　風呂の水をためておき、トイレの水に使ったり、尿に凝固剤を入れて固めて保管しておき、ゴミの回収が復旧したときに燃えるゴミとして出したりすることを知りました。
　実際に袋に入れた水を凝固剤で固めたものを触ったり、簡易トイレを見たりしました。
　最後に、生徒代表の生徒がお礼の言葉を伝えました。

　３年生の社会では、名古屋税理士会の税理士さんを講師に、租税教室を行いました。
　税についての説明を聞いたり、「空港を作るため必要な3000億円をどのように集めるか」の課題について、生徒を３つのグループに分けディスカッションをしながら考えたりしました。生徒は、実際の税理士さんから話を聞くことで、税は身近なもので,自分自身に直接関わっていることと感じることができました。

生徒会があいさつ運動を行いました。
小雪の節季を過ぎて、朝は防寒着が必要になる季節。ゆとりをもって家を出発し、学校で元気にあいさつできることを願っています。

期末テストが採点、返却されています。
答え合わせと解説を聞いている場面です。
間違えたところや、理解していなかった場所の復習ができるとよいですね。

２年生の英語の様子です。
自分の好きなことやものについて、クイズを作る学習をしています。
比較級や最上級を入れて問いを作ることで、比較表現を学んでいます。

たかね学級の書写の様子です。
自分で言葉を決めて、半切りの紙に書く練習をしています。
一画一画ていねいに書けるよう、がんばっていました。

３年生の技術科では、ラジオの製作をしています。
基盤に部品をはんだづけし、回路がつながっているかテスターで確かめていきます。
完成してラジオが聞こえるようになった生徒もいます。