2年生の数学の様子です。
図形上を動く点と面積の問題に挑戦しています。
思考力を問われる問題で、仲間と相談しながら解こうとしています。

２年生の国語では文法の学習をしています。
単語の分類について、整理しているところです。言葉は時代によって変化するものですが、正しい言葉について文法をとおして学びます。

1年生の総合的な学習では、防災ネットのみなさんをお招きし、防災学習を行いました。
自分が住んでいる地域に移動し、災害時に備えた施設としてどのようなものがあるのか探しました。地域の方の指導を受けながら、災害が起きたときのために様々な施設をマップ上にまとめていきます。

　

保健委員会が、西部祭に向けて掲示物を作成しました。
食事や睡眠、熱中症の予防など、健康で過ごすための秘訣をわかりやすくまとめています。
健康な体で西部祭をENJOYしましょう。

１年生の国語では、説明的文章の学習をしています。
「『言葉』をもつ鳥、シジュウカラ」を読んで、論理的な文章の構成や資料の使い方など、わかりやすく説明する方法を学びます。

３年生の体育では、走り高跳びの学習をしています。
ペアで録画し合い、跳んでいるときのフォームについて気づいたことを伝え合うことで、学び合いを行っています。フォームの改善に役立てています。

半田警察署少年係のスクールサポーターを講師として、薬物乱用防止教室を開催しました。
違法薬物をはじめ、未成年の酒やたばこの摂取、用法・用量を守らない市販薬の使用など、薬物を乱用することの害について学びました。仲間から誘われたときの断り方も話し合いました。生涯にわたって幸せな人生をおくるために、薬物乱用を絶対しないことを学びました。

朝会で、後期生徒会の任命を行いました。
前期の生徒会のみなさんのこれまでの活動を受け継いで、後期の役員のみなさんにがんばってほしいと思います。生徒みんなで、生徒会活動を盛り上げていきましょう。

たかね学級の体育の様子です。
準備体操をしっかり行った後、なわとびを行っている場面です。

3年生の社会科では、「個人の尊重と日本国憲法」の単元を学習しています。
私たちが自由に生きるために、どのような権利が保障されているのか話し合いました。

あいち健康の森健康科学総合センターより講師をお招きし、学校保健委員会を開催しました。「元気なこころでいるために　〜今日からできることを考えよう〜」と題して心と体の健康について、保健委員以外はリモートで教室から講演を聴きました。リラックスする方法や怒りのしずめ方、思いを伝える大切さなど、ゲームを交えて学ぶことができました。

3年生の理科では、地軸の傾きと季節の変化の関係について学習しています。四季がある理由や、夏至などの日照時間の変化と気温との関係など、地軸の傾きと日周運動、公転と関連させてその理由を話し合いました。
本日から、大学の学校体験活動が始まり、学生が授業を参観しています。教師を目指す学生が生徒とふれあいながら学んでいます。

　台風１４号の接近に伴い、東浦町教育委員会より９月２０日（火）の授業についての通知があり、以下の通り町内のすべての小中学校における対応が決定いたしました。

　お子様の安全を第一に考えての対応ですので何卒ご理解いただき、各ご家庭で適切にご対応くださいますよう、お願いいたします。

○９月２０日（火）町内の小中学校を休校とします。登校しないようにしてください。
（暴風警報が発表されていなくても休校です。）

○９月２０日（火）の昼食のご用意を、各ご家庭でお願いします。

以下、東浦町教育委員会からの通知文書です。
お子様には文書を９月１６日に配付いたしましたので、あわせてご確認ください。

１年生の理科では、「身の回りの物質」の単元を学習しています。
さまざまな気体について、その性質の違いや特徴を学んでいます。

2年生の体育では、卓球を学習しています。
ラリーが続いたり、得点が入ったときには思わず歓声が上がります。
ネット型ゲームの楽しさを学んでいます。

２年生の道徳の様子です。
電車の中でマタニティマークをつけた人が立っている二つの場面を扱った「譲る気持ちはある後……」という教材で学習をしました。席を譲らない場面と譲る場面をロールプレイで演じてみて、どんな気持ちになったかを話し合いました。思いやりの心を行動に移すことの大切さを学んでいました。

１年生の道徳の様子です。
いじめの場面を扱った「あなたならどうしますか」という教材で、傍観者の立場の登場人物の行動や気持ちを考えました。いじめをなくすために、正しい行いができることを日常生活でも考えていってほしいと思います。

今年度の後期の生徒会役員を決める選挙がありました。今回は信任投票という形でしたが、６名の立候補者と推薦責任者のみなさんが、それぞれ一生懸命演説を行いました。その話を全校生徒のみなさんが、真剣に耳を傾けていることが印象的でした。

校内の栗の木が大きな栗を実らせています。
たかね学級の家庭科では、栗拾いをしました。みんなで集めた栗を使って、調理をする学習を計画しています。