１００人をこえる児童が集まって、祝い箸作りをしました。
自分でかざりを貼って、スポーツ振興会の方にお箸を入れてもらい、透明の紙できれいに包んでいただきました。お家に持って帰ったら見てあげてください。
帰りに運動場でドッジボールなど遊びをして終わりました。

図工の時間にトントン鍵を打っています。材木の端材を組み合わせると何のかたちに見えますか？

　4年生の国語の学習で、日本の昔ながらの遊びを調べて、紹介文を書きました。今日は、それを2年生の子どもたちに伝えています。学習中も、どんなふうに書いたら2年生が良くわかるかなと考えて、工夫していましたので、2年生もしっかり聞いてくれていました。

1時間目から2時間目の時間で、ハンズマンへチューリップの球根を買いに行きました。
お店の大きさにびっくりしている児童もいました。５種類の球根から１種類を選んで、自分で選んだ球根とお金ををレジの人に渡してレシートをもらい、袋に入れてもらって学校に持って帰りました。

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　3年生の国語の授業です。たから島の地図には、あたまに浮かんだ物語のたくさんの書き込みがありました。今日はそこからストーリーを考えています。大人には思いつかないような、おもしろい展開です。

　6年生が全校に呼びかけた平和へのメッセージ。「あたたかい学校に」「わかりあうことを大切に」など、一人一人の言葉が折り鶴に書かれています。みんなが通る職員室前に掲示しています。

　3分割の6年生算数。組み合わせの勉強です。4つから3つ選ぶっていうことを、樹形図を書いて調べていたけど、見方を変えると、ひとつを取り除くってことと同じだ！と気づきました。

　1年生の子どもたちがマットや平均台を並べています。からだ全体を動かして、いろいろな運動にチャレンジしています。

　朝から地域のお話会の方が、低学年に読み聞かせに来てくださいました。楽しい物語にびっくりしたり笑ったり。本が好きになりますように。

　5年生の子どもたちが、何やら大きなものをつくっています。ダンボールでかたどったものに、新聞や半紙を貼り付けて、立体的なおめんを作っているようです。民族学博物館で見てきたような、素敵なものを思い浮かべているようです。

　先日、5年生が2年生の子どもたちと遊び交流をしました。はじめに自己紹介。「好きな食べ物は、ポテトです」「好きな色は、青です」と伝え合いました。自分と同じものを好きな人がいると、なぜかうれしいですね。

　

　4年生の理科は、空気の温まり方。よく冷えたフラスコを温めると中の空気があたたまって、ガラス坊の中のゼリーを押し曲げます。
　となりのクラスでは目に見えない発達の理解学習。一人一人は違いがあること、分かりあうことの大切さを学びました。

5年生の子どもたちが遊び交流に2年生を招待しました。準備してきたカードを使って自己紹介。好きな食べ物や色などを出し合いました。

無事南小に帰ってきました。
解散式をして下校をしました。
お土産のみかんを持って帰っていると思います。ゆっくり休んでまた明日からがんばりましょう。
朝早くから、お弁当などの用意をしていただきありがとうございました。

　放課後、先生たちが体育館に集まりました。わかりやすく楽しい授業になるように、分かれて実験をしています。

みかん園からの道は下り道で、少し疲れぎみの様子ですが、上ノ太子駅まで歩きました。

お弁当の後は、アスレチックと迷路に行きました。

日差しがなくなって、肌寒いですが、頂上の広場でお弁当タイムです。

1人お土産5こまでと、自分が食べるのとを選んでみかん狩りをしました。
大きいみかんをとっている人、小さいほうが美味しいと小さいみかんをとっている人、とても楽しんでいます。

みかん園の山登りが少しきつそうでしたが、みんな元気に着きました。
説明をきいて今からみかん狩りです。