５月に２年生が植えたサツマイモの収穫をしました。スコップでまわりから少しずつそおっと掘っていました。掘っても掘ってもなかなか抜くことができません。しばらくすると、とっても大きなサツマイモが、次々と出てきました。子どもたちもビックリです。みんなの笑顔もいっぱい収穫できました。

　学校の安心・安全を守っていただいている、安全見守り隊、守衛さん、事務職員さん、校長先生、教頭先生から聞き取り学習を行いました。２年生の子どもたちにとっては、初めての取材学習なので、練習のときからとても張り切っていました。取材をして、どの方も子どもたちが楽しく元気に学校で過ごせることを願っていることを知りました。子どもたちの心のセーフティーネットが、またひとつ広がったと思います。

今日は運動会の練習はお休みして、図工で「光のプレゼント」に取り組みました。みんなが家から持ってきた透明の容器に色を塗って、太陽の光を通してみると、地面にきれいな色がうつし出されました。子どもたちは、飾りをつけたり、容器に水を入れたりして、何度も何度も楽しんでいました。

春から夏、トマトを植えていた植木鉢に、秋に育てるほうれん草の種を植えました。種を一つひとつ丁寧にならべていました。早く大きくなって、それぞれの家庭の食卓にお届けすることができればと思います。

　２年生、２学期最初の学年集会を行いました。学年委員からは、学年目標達成に向けて、「やさしさ週間」「みんなのために週間」が提案されました。運動会実行委員からは、運動会に向けてみんなが一生懸命に取り組むためにアイデアが紹介されました。その後、運動会で団体演技で使う曲が発表されました。どんな曲になったのかは、子どもたちに聞いてみて下さい。

４月・５月のお誕生日会を行いました。実行委員も２年生になって、より意欲的に取り組むようになり、より活躍してくれました。４月・５月生まれの２２人の人は、みんなからのメッセージを受け取り、嬉しそうに一枚一枚読んでいました。

今日は、図工の時間を使って、七夕かざりを作りました。一年生のときの経験をいかして自分たちで折り紙を使って色んなかざりを作ることができました。また、一段と子どもたちの折り紙の腕前があがりました。どんな願いごとを書いたのか、また子どもたちに聞いてみて下さい。

２年生の「学年いいん」の実行委員が、それぞれのクラスの目標をまとめて、学年目標を発表しました。また、目標を達成するために、実行委員が考えてくれた「ハッピースター」を掲示しました。２年生の子どもたちが目標を達成して、ハッピースターをシールでいっぱいにする日を楽しみにしています。

　６月５日（金）、今日は図工の時間で、はじめての絵のぐにチャレンジしました。はじめは、パレットを開けることにも苦労していましたが、色ぬりが始まると夢中になって筆を動かしていました。片づけも丁寧に一生懸命していました。

５回目の登校日。今日は漢字を学習した後、トマトの世話の仕方を学習しました。１年生で育てたアサガオとはちがって、水やりや、支柱を立てるだけでなく、「わき芽」を取ったり、「がい虫」がついていないか、こまめに見ることが必要になります。子どもたちは大きくなってきたトマトに出てきた「わき芽」を見つけては喜び、摘み取っていました。

今日は４回目の登校日。漢字の学習をしたあとは、運動場で「ラジオ体操」をしました。コツは「つま先立ち」と「手を見る」です。その後、「あんたかどこさ」のジャンプにチャレンジしました。以前配布した「お家でチャレンジ２年生」にやり方がのっていますので、お家でチャレンジしてみて下さい。

　３回目の登校日、子どもたちも徐々に慣れてきて、笑顔も多く見られるようになりました。今日も漢字の学習をしました。その後、２年生のサツマイモを植えている畑の様子を見に行きました。黒いマルチを突き抜けて伸びてくる雑草を、子どもたちがたくさん抜いてくれました。

２回目の登校日、１回目より子どもたちの緊張も解けていました。今日は、休校期間中に宿題でしていた漢字の勉強と、いろいろな「たね」や「なえ」の紹介をしました。野菜のたねは、なかなか目にしているようで、じっくり見たことがないみたいで、それぞれのたねの形を見て驚いていました。

久しぶりの登校日、子どもたちは元気に笑顔で登校してきました。できる活動は限られていますが、子どもたちからとても頑張ろうという意欲が伝わってきました。今日は、ミニトマトの苗の植え付けをしました。すでに花や実をつけているのを見つけて、とてもよろこんでいました。支柱がないとなかなかまっすぐ立たないくらい大きいので、家に保管していた支柱を、できるだけ早い登校日に持たせていただけるとありがたいです。