それぞれのクラスで育てていたカブトムシの幼虫。普段は土の中にもぐっているので、子ども達は「幼虫元気かなぁ？」と飼育ケースを見ていました。
　そこで、きりん組の子ども達は、土から幼虫を出して見てみることに・・・。「うわー！おっきくなってる！」とビックリした子ども達でした。
　「なんか、ちょっとこわいなぁ」と言う子ども、「見て見て！」と言って手に乗せる子どもなど様々な様子が見られましたが、みんな、「ご飯いっぱい食べて大きくなって良かったね」と幼虫の生長を喜んでいました。

　今日は気温が低く、少し寒い一日でしたが、子ども達は元気いっぱい！5歳児の子ども達は卒園式の練習を終えると、一斉に園庭に出て遊びました。縄跳びの練習もがんばっています。残り少ない園生活です。友達や先生とたくさん遊ぼうね！

　５歳児は、卒園式の練習を頑張っています。今日は、園長先生から保育証書を頂く練習をしました。自分の名前を大きな声で言ったり、タイミングを見て移動したり、さすが５歳児という姿が見られました。歌も、声をそろえてきれいに歌えました。

　

　今日は５歳児で得意技披露会をしました。一人一人が得意なことや頑張っていることを、ひまわり組、すみれ組の友達に見てもらいました。戸外の部と室内の部に分かれて開催しました。
　戸外の部では、『サッカー』『てつぼう』『うんてい』『なわとび』『一輪車』を、室内の部では、『コマ回し』『ダンス』『ピアノ』『ブリッジ』『ボール投げ』『メロディベル』『おわらい』のチームに分かれて披露しました。
　サッカーゴールに向かって見事ゴールを決める子どもや、一輪車に乗ってメリーゴーランドの技を披露したり、先生たちからも思わず「おお〜！」と歓声が上がりました。
　なわとびでは、ケンケン跳びやあやとびなどの跳び方や、コマ回しでは回したコマを手に乗せたりと、素敵な技も見てもらいました。
　ダンスチームではダンスが得意な子ども同士で教え合いをし、今日の発表ではみんなノリノリでダンスをしていました。
　おわらいチームの発表は終始子どもからの笑い声が絶えませんでした。ストーリーやツッコミも子ども達が案を練りながら考えていました。
　自分達で好きな遊びの時間にも「プロにならなあかんから！」と練習をしてきた子ども達。今日はたくさん「すごいね！」と褒めてもらって大満足のようでした。

　今日は、英語のアジェイ先生に英語を教えてもらいました。
「A・B・C・・・」のカルタ遊びをして、正解したらごほうびにシールをもらいました。

　卒園式まであと少し。5歳児の登園日数は、残り１３日となりました。
　今日は、5歳児の保護者が集まり、卒園式で子どもたちが付けるコサージュを作りました。ＰＴＡ役員・委員のみなさんが材料などを準備してくださり、かわいいコサージュができました。保護者のみなさんは、近くの人とおしゃべりを楽しみながら、和気あいあいと作っていました。

　5歳児が、明日の誕生会の会食材料を買いに行きました。「にんじんと、玉ねぎと、あげと・・・」と、自分の買うものを忘れないように、呪文のように繰り返しながら店の中を回る子どももいました。今回の買い物は、玉ねぎやみそを買ったので、帰り道、「重い〜！」と言っていましたが、頑張って幼稚園まで持って帰ることができました。
　明日の会食が楽しみですね！

　発表会が終わって10日。5歳児は卒園式の練習を始めました。今日は「こんなふうに座るんだよ」と遊戯室に椅子を並べて座ったり、「ここで名前を言ってから保育証書を受け取るよ」と場所を教えてもらったりしました。

　2学期から練習していた一輪車！数名の子どもたちが乗れるようになりました。「先生、見て見て！」と二人で手をつないで乗っているところを見せてくれました。「私も乗りたい」と、練習を頑張っている子どもたちもいます。卒園、進級までに乗れるといいですね。

　５歳児の雛人形制作は、行程も多く、立体制作なので時間もかかります。けれど、先生の話をしっかり聞いて一つ一つ丁寧に作っています。少しずつ出来上がっていく雛飾りを見て、「かわいい〜！」「早くおうちに持って帰りたい！」と出来上がりを楽しみにしている子どもたちです。

　2学期に植えたチューリップの球根が芽を出しました。「早く花が咲くといいな」と子どもたちは楽しみにしています。今日は、チューリップに肥料をあげました。きれいな花が咲きますように！

　今日は、5歳児が幼年消防クラブ員として最後の活動をしました。幼稚園にやって来た『火遊び鬼』をきりん組・ぞう組が退治してくれました。その後、消防士さんから、感謝状とマッキーのシールをもらいました。

　

　５歳児の劇は一人でセリフを言ったり、効果音を鳴らしたりと、一人一人の役割がたくさんあります。自分の出番ではない時も、友達のセリフをしっかり聞いて「次、自分は何をすれば良いのか」と考えておかなければいけません。
　また、合奏では楽器の数が多く、自分の音だけではなく友達の音、ピアノの音も聞いて“みんなで合わせる”ことを頑張っています。
　きりん組・ぞう組それぞれに友達と力を合わせ、協力して取り組んでいってほしいですね。

　きりん組は合奏の練習をがんばっていました。最初はバラバラだった一人一人の音が、「先生の指揮をしっかり見る！」「曲に合わせる！」と意識しそろってきました。難しいリズムもしっかり打てるようになってきました。
　また、当番の子どもが明日の誕生会の会食材料の買い物にも行きました。「私はニンジンを買うよ」「僕はちくわを買う」と張り切って自分の買うものを探していました。

　ぞう組は鬼のお面を作りました。ティッシュの箱を使い、それぞれが"自分だけの鬼"を作りました。角を切るところが「難しい」と言っている子どももいましたが、試行錯誤しながら自分がイメージした大きさや形に切ることが出来たようです。

　

　今日も各クラス、発表会の練習を頑張っていました。合奏では、交代しながらいろいろな楽器に触れています。一つの楽器だけを練習するのではなく、それぞれの楽器の音やリズムを楽しみ、その後、自分のしたい楽器を選ぶ予定です。
　劇遊びでは、「ここでは何て言おうかな？」と友達と一緒にセリフを考えたり、登場人物になりきって遊んだりしてお話の世界を楽しんでいます。

　給食は、5年生と一緒に食べました。苦手なおかずがあったり、初めて小学校で食べる給食に少し緊張したりして、最初はなかなか食が進まなかった子どももいましたが、5年生が優しく声をかけてくれると安心し、おかわりをしたり楽しくおしゃべりをしたりして完食する子どももたくさんいましたよ。