きりん組は合奏の練習をがんばっていました。最初はバラバラだった一人一人の音が、「先生の指揮をしっかり見る！」「曲に合わせる！」と意識しそろってきました。難しいリズムもしっかり打てるようになってきました。
　また、当番の子どもが明日の誕生会の会食材料の買い物にも行きました。「私はニンジンを買うよ」「僕はちくわを買う」と張り切って自分の買うものを探していました。

　ぞう組は鬼のお面を作りました。ティッシュの箱を使い、それぞれが"自分だけの鬼"を作りました。角を切るところが「難しい」と言っている子どももいましたが、試行錯誤しながら自分がイメージした大きさや形に切ることが出来たようです。

　

　今日も各クラス、発表会の練習を頑張っていました。合奏では、交代しながらいろいろな楽器に触れています。一つの楽器だけを練習するのではなく、それぞれの楽器の音やリズムを楽しみ、その後、自分のしたい楽器を選ぶ予定です。
　劇遊びでは、「ここでは何て言おうかな？」と友達と一緒にセリフを考えたり、登場人物になりきって遊んだりしてお話の世界を楽しんでいます。

　給食は、5年生と一緒に食べました。苦手なおかずがあったり、初めて小学校で食べる給食に少し緊張したりして、最初はなかなか食が進まなかった子どももいましたが、5年生が優しく声をかけてくれると安心し、おかわりをしたり楽しくおしゃべりをしたりして完食する子どももたくさんいましたよ。

　

　

　5歳児が天美小学校にぴかぴかレッスンに行きました。
　初めに、１・２年生の教室に入り、授業体験をしました。椅子に座らせてもらい、授業の始まりの挨拶をしたり、鉛筆の持ち方を教えてもらったりしました。実際に、お兄さん、お姉さんの鉛筆を貸してもらい、『く』を書きました。先生から、「かたつむりさんのスピードで書きましょう」と教えてもらうと、みんな真剣な表情で頑張っていましたよ。ランドセルを背負って廊下を歩く体験もさせてもらいました。
　最後に感想を交流すると、幼稚園の子どもたちは、「お兄ちゃん、お姉ちゃんがやさしく教えてくれたから嬉しかった」「小学校で初めてお勉強して楽しかった」と、笑顔で話していました。

　5歳児は、3学期に向けて当番表を作ったり、絵アルバム制作をしたりしていました。2学期もあと1日。5歳児にとって残り少ない園生活ですが、3学期も友達と一緒にたくさん遊んで元気いっぱい過ごしてくださいね。

　ぞう組の子ども達が、消防車の見学に行きました。消防士さんからもお話を聞くことが出来、興味津々の子ども達。「これは何に使うんですか？」と質問をすると、「車のドアを開けたりして人を助ける時に使うんだよ」と教えてもらいました。子ども達からは、「かっこいいなぁ」「タイヤが大きくてすごいなぁ！」などの声があがりました。
　幼稚園に戻ってきてから、消防車の絵を描きました。それぞれに印象に残ったところを丁寧に描いていました。

　今日はシロマ体操教室から２名の先生に来ていただき、『親子で遊ぼう！』ということで、おうちの人と一緒に体を動かしました。
　まずは、柔軟体操！子ども達が柔軟を終えると、お家の方の番です。あちらこちらから「いたたたた…」と声が(^^)
　一時間弱でしたがおうちの人からは、「もうすでに筋肉痛やわ」「今日はめっちゃ動いたからお腹すいた〜」という声が聞かれました。子ども達は、おうちの人とたくさん触れあえて楽しかったようです。
　おうちでもできる体操もあったと思いますので、ぜひ、チャレンジしてみてくださいね。

　木曜日の会食の材料を、ぞう組の子ども達が買いに行きました。「今日は、あげを３つ買うねん」「私は、玉ねぎとにんじんを買う！」と、自分が買うものをしっかりと覚えていましたよ。お店の中では、一列に並んで他のお客さんの迷惑にならないようにと、静かに歩きました。誕生会の日のさつまいも汁を楽しみにしていてね。

　幼稚園の大きなクリスマスツリーに、かわいい飾りを付けました。「高い所にもつけよう」「たくさんつけるとかわいいね」と友達と話をしながら、飾り付けを楽しみました。最後に先生が電飾を飾り、電気をつけると・・・「うわ〜！きれい〜！」と歓声が上がっていました。

　きりん組は、お話の絵を描きました。5歳児になると、時間をかけて細かいところまで描く姿が見られます。「ここには○○を描こう」など、描き進めるうちにどんどんイメージが膨らんでいったようです。
　ぞう組からは、ピアニカの音色が聞こえてきました。指を順番に動かし、一音ずつ確認しながら吹いていました。みんなの音がそろってきましたね！

　

　５歳児と天美西小学校５年生が交流しました。手と手を合わせてふれあい遊びをしたり、じゃんけん列車をしたりして遊びました。５歳児は、園内ではいつも“お兄さん・お姉さん”として、３・４歳児の子ども達にやさしくしてくれています。今日は、５年生との交流ということで、話を聞いてもらったり、やさしくしてもらったりして、おもいきり甘えることができましたね。

　５歳児はお店の係を決め、「これはどこに置く？」「ゲームのルールを決めよう！」と話しながら遊んでいました。遊んでみて「いちご組さんともも組さんは簡単にしてあげよう」「ひまわり組さんとすみれ組さんはちょっと難しくてもできるかも！」という意見がでていました。どうすれば楽しいお店になるのか、子ども達と話し合いながらお店作りをしています。

　5歳児の保育室へ行くと・・・。
「ちょっと、こっち持っててな」「これでいいかなぁ？」「これつなげてみる？」など、友達同士の会話がたくさん聞こえてきました。5歳児は、制作展に向けての活動をする中で、“自分達で考える”“試してみる”を繰り返しています。今日も、友達と協力しながら段ボールを切ったり、「動物を作ろう」と言って箱の組み合わせ方を何度も考えたりしながら作る様子が見られました。

　5歳児は、制作展に向けての取り組みをしています。ぞう組・きりん組の子ども達半数ずつが合体して２チームに分かれ、活動しています。
　昨日は「どんな遊びをしたら良いか」を話し合い、今日は遊びに必要な物を作っていました。『この遊びには何が必要か』『材料は何で作ったらいいか』など、子ども達は友達と集まって相談し、段ボールやトイレットペーパーの芯、絵の具やマジックなど、様々な物を使って作り進めていました。

　きりん組は描画、ぞう組は制作をしました。クレパスで細かい所まで根気よく描いたり、ボンドを使って立体の作品を作ったりしました。
　保育室に入り、「今日は何をしているの？」と尋ねると・・・
きりん組「くじゃくを描いてるねん。ここがちょっと難しいけど頑張って描いてるよ」
ぞう組「今日はきのこを作ってるよ。でも、全部作るのは無理やから、続きはまた明日するねん」
などと、どちらのクラスも詳しく“説明”してくれましたよ。