学習用コンピュータを使って、学習アンケートを行いました。また、学習支援ソフトの使い方を確認して、実際に使ってみました。写真は２Ｂのようすです。

女子個人戦Aクラス、西尾・中谷ペアが第2位、Bクラス、牧田・柴崎ペアが第3位となりました！

惜しくも入賞を逃したペアも全力でがんばりました。夏に向けてまた練習頑張ります！
ありがとうございました。

男子個人戦、西川・東岡ペアが第2位となりました！

2年生のレクリエーションで、ミニ運動会をしました。今日が最終日だった教育実習の先生とのお別れを惜しみながら、借り者競走としっぽ取り、リレーを行いました。レク委員さんがすべて計画してくれ、みんなが楽しめる会となりました。

3年生の道徳の様子です。
『三十点の金メダル』という、オリンピック4連覇したアスリートの実話をもとに「たのしむ」とはどういうことか考えていました。

理科は、動物のなかま分けについて学習しました。
カタクチイワシとシバエビから、脊椎動物と無脊椎動物の違いが分かったかな？

内科検診がありました。コロナウイルス感染症の対策として床に目印を貼り、その目印に合わせて、間隔をあけて並んでいます。
2Bは、体育のようすです。キャッチボールをしていました。

英語は、助動詞について学習していました。
canの使い方をマスターできたかな？

1年生は、調べ学習がスタートしました。
興味のある内容ごとにチームを組み、かつらぎ町の魅力を調べていきます。

今日の5時限目に、学習用コンピュータを用いて上級学校調べを行いました。
進路に向けて、どんな学校・学科があるのか一生懸命調べていました。

昨日、今日それぞれのクラスで教育実習生による数学の授業が行われました。
各グループで道の面積を求め、その中から法則性を見つけ出し、それがいつでも成り立つことを文字を用いて説明していました。

社会は、雨温図について学習しました。
世界各地の気候について、動画を見ながら確認していました。

数学は、素因数分解について学習しました。
素数や累乗など…中学校で習った知識を使って考える場面が増えてきました。

国語の授業では、『枕草子』をもとに、自分のアイデアで春夏秋冬の文を作っていました。
体育の授業では、持久走を行いました。気温が高くなってきていますが、頑張って走っていました。

１Bの道徳は、「掃除の神様が教えてくれたこと」という教材で、はたらくことについて考えました。
掃除への考え方が少し変わったかな？

１Aの道徳は、「うわさで決めるの？」という教材で情報モラルについて考えました。
グループワークの中で、共感できる意見や新たな発見があったかな？

今日の５時限目は進路について学習していました。
６時限目は、3Aが学習用コンピュータの使用方法について学んでいました。

GIGAスクール構想にもとづき、本校でも生徒一人に一台タブレット型のパソコンが配備されました。2年生は2時間かけて、使用に当たっての注意事項、ログインの仕方などの説明を受けました。2クラスが同時にパソコンを立ち上げると「電源が入らない」「ログインできない」「画面が進まない」などトラブルが多発。再起動したり、充電し直したりして、全員無事に「適職検査」を終えることができました。
　アンケートに答えるとその人に向いている職業を提案してくれるサイトがあり、それぞれがワークシートに結果を記入していました。医療関係、公務員、旅行のインストラクターなど、紹介された職業について、今後さらに調べていく予定です。

2年生の道徳のようすです。「ものづくり」という話で、困っている人のために新たな開発をした人々の話などを考えました。実際にクラスでも、新しいものづくりを考えてみました。

3Aは数学、3Bは道徳の様子です。
数学は明日のテスト対策を行っていました。
道徳は規律について、考えていました。