美術の授業では、自画像について学習していました。
今の自分を表現するためのキーワードを書き出していました！
何個思いついたかな？

数学の授業では、因数分解について学習していました。
解き方を周りの友達と確認しながら、問題にチャレンジしていました。

社会の授業では、自然災害と人災について学習していました。
地域によってどんな災害が考えられるか学習しました。

体育の授業では、20mシャトルランを行っていました。
自分の体力の限界に挑戦していました。よく頑張ったね！

入学して、気がつけば1か月半！授業や学校生活には慣れてきましたか？
国語の授業は、漢和辞典の使い方について学習していました。
理科の授業では、種子をつくらない植物について学習していました。

英語の授業では、show・人・もの　の表現について学習していました。
ペアで話しながら、使い方を確認していました。

理科の授業では、動植物の歴史について学習していました。
どのように生き物が進化してきたのか理解できたかな？

【５月１６日（木）】
数学の授業では、文字を使っての説明について学習していました。
偶数と奇数の和は奇数になることを説明できたかな？

家庭科の授業では、未来の間取りを考えて発表していました。
どんな発表をしたのか、またお家でも話してくださいね。

【５月１５日（水）】
清々しい青空のもと、あいさつ運動を行いました。
生徒会や中央委員の皆さんから「おはようございます！」と元気なあいさつがあり、登校した生徒の皆さんも元気にあいさつを返してくれました。

あいさつは心と心をつなぐもの

今日もよい１日にしていきましょう。

英語の授業では、英訳に取り組んでいました。
車いすテニスについて理解できたかな？

社会の授業では、雨温図から地域の気候の特色について学習していました。
和歌山県はどの気候帯か分かったかな？

体育の授業では、自分の体力を知るための持久走を行っていました。
走った後、脈拍の計測まで行いました。

英語の授業では、call A B（AをBと呼ぶ）という文法を学習していました。
日頃なんて呼ばれているか表現できたかな？

数学の授業では、小テストを行っていました。
今までに習った内容は、理解できているかな？

【５月１３日（月）】
今日は、3年生になってはじめての実力テストです。
受験に向けて、まずは自分の実力を理解する日にしてくださいね。

　本日、午後の総合の時間で、すごろくトーキングを行いました。各クラス生活班に分かれて行いました。

家庭科の授業では、住まいと空間について学習していました。
自分の家との共通点や相違点は見つかったかな？

数学の授業では、単項式の乗除について学習していました。
解くときの法則は理解できたかな？

国語の授業では、漢字テストが行われていました。
必死に漢字を思い出している人も多数・・・満点取れたかな？