（上）６年生、体育の時間。ソフトバレーボールのパス練習。少しずつ、つながるようになってきました。

（下）５年生、社会の時間。林業についての学習。ここにも高齢化の波が来ていますね。

　１月２４日（金）、雨の多かった今週、週末を迎えました。

　金曜といえば、かむかむ学習塾の日。いつものように、２年生は、それぞれ補習に取り組みました。

　１月２４日（金）、雨は上がったものの曇り空が続いています。

　低学年の皆さんも少しずつ掃除のしかたがうまくなってきています。

　みんなで力を合わせて、きれいになるとうれしいね。

　１月２４日（金）、郷土史家の先生に来てもらって、４年生は、大畑才蔵さんの偉業について学びました。

　郷土の誇りである大畑才蔵さんが亡くなられて３００年となります。

　幼い頃から勉強が好きだった才蔵さん、６０才を目の前にしてスタートした用水路づくり、その生きざまは、わたしたち学文路っ子が、最も尊敬する人物のひとりです。

　大畑才蔵さんが使った水盛台の復元モデルで、水平のとり方を学習しました。

　算数が得意だった大畑才蔵さんは、わたしたち学文路の誇りです。あらためて、才蔵さんのすごさがわかりました。

　郷土史家の先生、ありがとうございました。

　１月２４日（金）、２・３時間目に、５年生は、エプロンづくり実習をしました。

　アイロンやミシンを使うので、地域ボランティアの方々に助けてもらいました。

　使い慣れていないので、不安だったけど、ボランティアの皆さんのおかげで自信がつきました。

　ボランティアの方々に助けていただき、手際よく、仕上がっていきます。

　一人ひとり、優しくていねいに、教えていただきました。

　１月２３日（木）、５年生の国語の学習を参観したあと、職員で研修会を持ちました。

　この研修で得たものを、明日からの授業に生かしていきたいと思います。

　１月２３日（木）、６時間目に、５年生が国語の研究授業をしました。全校の職員で参観しました。

　一人で考えたり、グループで交流したり、全体で考えたりしながら、考えを深めました。集中して考えた１時間でした。

　１月２３日（木）、夜半からの雨が上がってきました。

（上）ひまわり１組、テストの時間。算数のテストに一生懸命取り組んでいました。考えている姿が、とってもかっこよかったです。

（下）ひまわり２組。場所とりゲームをしながら、楽しく学習。１対１で、笑ったり、くやしがったり…

　１月２３日（木）、本日、学文路天満宮に、子どもたちの書の上達を願って、作品を奉納しました。

　作品は、初天神の祭礼の日を中心に、この週末、宝物殿に飾られます。

　５年生とひまわり学級の作品です。学年が上がると、見事な筆使いをする子もいますね。

　３・４年生とひまわり学級の作品。

　３年生は、初めての習字にチャレンジ。ひまわり学級は、２年生でも習字にチャレンジしています。

　１・２年生と６年生の作品。

　１・２年生は、硬筆作品のみ。６年生は、それぞれ希望した作品で出展しました。

　１月２２日（水）、午後から曇り空に変わってきました。

（上）ひまわり１組。書初め会の作品づくりをしていました。みんな、一筆ごとに上達していますね。

（中）１年生。グループに分かれて、おもちゃをつくりました。２年生に教えてもらったおもちゃを自分たちで作ろうと計画しています。

（下）３・４年生。外国語活動の時間。指導助手の先生といっしょに、まずはウォーミングアップから…

　１月２２日（水）、６年生は、午後から、学校薬剤師さんをゲストティーチャーに迎えて、薬物乱用防止について学びました。

　たばこやアルコール類の害とともに、危険ドラッグについても学びました。

　１回の使用であっても、乱用と呼ぶこと、危険ドラッグへの巧妙な誘いの実際について、写真を見ながら詳しく学習しました。

　１月２２日（水）、朝早くから、スタッフの下ごしらえ。

　寒い中、オープンに間に合わせるために、いつものように和気あいあいと、手際よく調理していきます。

　まだ、辺りは暗いです。

　さあ、準備ができました。いよいよオープンです。

　今日のメニューは、ロールパン、ビーフシチュー、コールスローサラダでした。

　本日もおいしく楽しくいただきましょう。

　今月も、たくさんの子どもたちで、食堂はにぎわいました。

　子どもたちはもちろん、スタッフさんも、笑顔いっぱいの食堂です。この雰囲気が、食にとって大切なのではないでしょうか。

　１月２１日（火）、寒にしては、あったかい日。

（上）５年生、書初めの時間。できた作品は、天満宮の宝物殿に展示されます。

（下）２年生、図工の時間。音読劇に使う面をつくっています。

　１月２１日（火）、曇り空の午後、１年生は、たこ上げをしました。

　弱い風でしたが、子どもたちのように、元気に、たこが上がりました。