１月３１日（金）、今月もいよいよ終わり。

　２年生の学習塾は、残りわずかとなってきました。みんなで学習すると、どんどん進んでいいですね。

　１月３１日（金）、午前中に、来年度入学予定児がやってきました。

　１年生は、自分たちの教室に、園児たちを招いて、ゲーム大会をしました。

　会を進めるのも準備をするのも、すべて自分たちで計画、実行しました。

　４月には、私たちは、お兄さん、お姉さんです。

　１年生がつくった手づくりおもちゃで、園児たちを楽しませました。

　ルールを教えて、やり方を教えると、園児たちは、とっても喜んでくれました。

　今日は、自分たちが遊びたいのを、ちょっぴりがまんしました。

　最後に１年生から園児にプレゼントを渡しました。

　園児の皆さんは、とても喜んでくれました。

　お世話をした１年生がとってもお兄さん、お姉さんに見えました。

　１月３１日（金）、来年度入学予定児がやってきて、交流会をしました。

　保護者の方にも集まっていただき、保護者どうしの交流も深めました。

　ヘスティアの皆さん、ありがとうございました。

　１月３１日（金）、来年度入学予定の子どもたちがやって来ました。

　５年生は、いっしょに給食を食べました。準備から片づけまでの手伝いもしました。

　給食はおいしかったですか。桜咲く４月に待っています。

　給食交流のあと、５年生は、園児たちに、紙しばいを見せたり、学校たんけんに連れていったりしました。

　楽しい紙芝居に、大きな拍手が起こりました。５年生の皆さん、いよいよリーダーになる日も近いですね。

　１月３０日（木）、１年生のふれあいルームの日。

　カルタや、すごろくのむかし遊びを楽しみました。

　最近は、デジタルゲームばかりで、めっきりカードゲームを楽しむことが少なくなりましたが、指導員の皆さんといっしょに楽しくできました。

　たまには、むかしの遊びもいいですね。

　１月３０日（木）、午後から、６年生は、ゲストティーチャーを迎えて、税金についての学習をしました。

　税についてのクイズを楽しみながら、税のしくみをくわしく教えてもらいました。

　社会科で習った税、何だかむずかしく感じた税が、より身近に感じられるようになりました。

　１月３０日（木）、曇り空のすっきりしない日。

　朝から、ひまわり学級合同で、きな粉づくりをしました。早いもので、もうすぐ節分です。節分に備えて、豆まき用の煎り豆をつくりました。

　豆を煎ったあと、半分は、きな粉に砕きます。作業ごとにグループをつくって、手際よく調理しました。

　ワンチームのひまわり学級でした。

　煎った大豆を粉砕機できな粉にしました。大豆の変身です。

　部屋中に、きな粉のすてきなにおいが充満しました。

　きな粉もちを作る準備。お茶ときな粉もちで、ほっこりいたしましょう。

　１月２９日（水）、午後から、代表委員会の皆さんの計画によって、全校お楽しみ集会が開かれました。

　とりわけ、児童会の役員さんは、大忙しの活躍となりました。

　まず初めに、縦割り班による並び替えゲームを楽しみました。背の順になったり、誕生日ごとに並び替えたり、高学年の皆さんが、上手にリードしてくれました。

　縦割り班で、スプーンレースを楽しみました。

　６年生といっしょに遊べるのもあとわずか。残り少ない小学校生活ですが、なかよくしてくださいね。

　全校で、○×ゲームを楽しみました。８問ありましたが、全問正解の子どもがいました。

　最後にみんなで記念写真を撮りました。

　代表委員の皆さん、ありがとうございました。

　１月２９日（水）、児童会の集会前に、国際平和ポスターコンテストの表彰を行いました。

　最優秀賞の受賞、すばらしい６年生です。

　１月２９日（水）、朝からの雨も上がり、青空が見えてきました。

（上）６年生、外国語の時間。ネイティブの聞き取りをしました。速くてむずかしかったです。

（中）５年生、理科の時間。メトロノームのしくみを知りました。

（下）２年生、算数の時間。ものさしを使って、いろいろな長さを測ります。グループに分かれて活動しているようですね。

（上）ひまわり１組、算数の時間。１メートルってどれくらいの長さなのか、みんなで確かめています。

（中）ひまわり２組、算数の時間。三角定規やコンパスを使って、いろいろな三角形をかきました。

（下）１年生、算数の時間。みんなで、数のリレー。続くかな。

　１月２８日（火）、６時間目に１年生は補習しています。

　担任の先生、学生ボランティアの先生といっしょに、ゆっくりじっくり学習しました。

　１月２８日（火）、午後から、本年第１回目のかむかむたすけ隊の活動が行われました。

　書架の飾りつけが作られ、一段ときれいでかわいい図書室になりました。