５月３１日

（上）３年生の国語の授業風景です。先生からの質問にみんなで答えています。
（中）２年生の国語の授業風景です。ひとりひとり順番に文章を読んでいきます。
（下）１年生の音楽の授業風景です。みんなでカスタネットでリズムをとっています。

５月３１日

（上）４年生の音楽の様子です。
（下）５年生の算数の様子です。

一週間のはじまりです。今週もがんばりましょう！

５月２８日

３年生が地図と鉛筆と水筒を持って校区内探検に行きました。道沿いには畑や果樹園があり、それらを地図記号を使って地図に書き込みます。学文路天満宮では全員で記念撮影をしました。

５月２７日

５・６年生が３人チームとなり、マット運動で集団演技をするプログラムを考えています。マット運動の技を組み合わせて順番に並べそれを３人で演技するのです。今日は練習をしながらどういう組み合わせができるかを考えます。実際にタブレットで動画を撮って確認しているチームもありました。

５月２７日

４年生は社会科で環境問題について勉強しています。この間は家庭ででるごみについてグループ学習をしていました。今日は、リサイクルされないごみはどうなるのかについてみんないろいろな意見を出していました。

５月２７日

３年生がよい歯を育てるポスターを描いています。どの作品もとてもダイナミックな構図でポスターとして内容がよく伝わってくるものばかりです。色をつけた完成作品が楽しみです。

５月２７日

担任の先生が絵本の読み聞かせをしてくれています。怖い場面では思わず目をふさぐ児童がいましたが、先生はその様子を見て、その絵を手で隠していました。

５月２７日

図工の時間に１年生はいよいよ絵の具を使って作品を描いていくようです。その前に絵の具の使い方を画像を通して学んでいます。机の上には絵の具をどこに置くといいのか、パレットの正しい使い方はなどを実際の画像で確認します。はやく描きたくてうずうずしている感じが伝わってきます。

５月２７日

６年生は令和３年度の全国学力・学習状況調査を行っています。みんなの集中力によって教室に凛とした空気感が漂っています。

５月２７日

朝から雨がよく降ります。５年生は午前中、橋本市標準学力調査を行います。みんな真剣な面持ちで問題文を読んでいます。

５月２６日

３年生が図書室で読書をしています。みんなとても静かに読んでいます。

５月２６日

４年生は図工の時間に良い歯のコンクールポスターを描いています。作品も仕上げの段階です。

５月２６日

６年生の理科は実験の仕方を見ています。次にこの実験をするのかな。

５月２６日

最後に学級で記念写真を撮りました。２年生のおにいさんおねえさんが最後まで１年生のお世話をしながら無事帰りました。

５月２６日

お参りをしたあと、敷地内にある遊具で遊びました。

５月２６日

１・２年生が合同で学校南にあるかむろ大師に出かけました。急な坂道や階段ですがみんなしっかりと歩いていきました。

５月２５日

時間の最後にみんなで紀ノ川平野を背景にして写真を撮りました。

５月２５日

３年生が社会の時間に屋上にいきました。ルールは先生が引いた線から絶対に出ないこと。屋上に行った目的はそれぞれの方角にはどんなものが見えるのかをメモして、教室に戻って地図記号で表してみようということです。「わたしの家が見える。学校が見える。山が見える。お店が見える。」などなど。天気が良いので遠くまできれいに見えました。

５月２５日

４年生がグループ学習をしています。内容は家のごみ調べです。１週間の自分のお家のごみの種類、出し方などを調べてグループで集計しています。なぜごみを分別して出すのかな。環境リサイクルについてこれから何時間か学習していきます。

５月２５日

５・６年生の体育です。準備運動のあと、マットで側転の練習をしています。先生のアドバイスを受けながらだんだん上手にできるようになっています。壁を見ると壁倒立の練習をしています。うまくバランスをとってできています。