６月２日

３年生の児童が、学校のキャベツにモンシロチョウの幼虫がたくさん生まれていたのを見せにきてくれました。今日は、オタマジャクシやヤゴ、アメンボにつづき、いろいろな生き物に触れる日ですね。

６月２日

２１９匹のオタマジャクシと６匹のヤゴを捕まえました。

６月２日

網に入った生き物をバケツに移していきます。

６月２日

網ですくうと、オタマジャクシやヤゴ、あめんぼが入ってきます。

６月２日

２年生が生活科の時間に小プールに住んでいる生き物をすくいにいきました。

６月１日

それが、これらのように迫力のある色とりどりな鳥に変身しました。

６月１日

以前、２年生が図工の時間にハンガーに新聞紙やガムテープを巻いて羽ばたいている鳥を作りかけていました。これがそのときの写真です。

６月１日

６年生がタブレットを使っています。自分のタブレットでほかの児童が描いたリンゴの絵を見ることができます。また、その絵を加工することもできることを学んでいます。

６月１日

梅雨ですがいい天気がつづきます。昼休みの運動場ではサッカーや鬼ごっこ、ドッジボールと児童が元気にに遊んでいます。

６月１日

治水の神様と言われた大畑才蔵の生誕地学文路石碑を見て、こどもたちは無事に学校まで戻りました。

６月１日

今日から６月です。梅雨ですが連日いい天気で暑いくらいです。３年生が学文路駅方面に校区内探検に行きました。駐在所や郵便局にお邪魔して、こどもたちは地図に記号で書きこんでいきます。

５月３１日

マット運動集団演技の練習をしています。組んだ種目を最初から最後まで通し練習をしているグループがあったり、タブレットで演技の録画をしてどんな形になっているかを確認しているグループがあったりで、いよいよ完成に近づいてきている様子です。本番が楽しみです。

５月３１日

（上）３年生の国語の授業風景です。先生からの質問にみんなで答えています。
（中）２年生の国語の授業風景です。ひとりひとり順番に文章を読んでいきます。
（下）１年生の音楽の授業風景です。みんなでカスタネットでリズムをとっています。

５月３１日

（上）４年生の音楽の様子です。
（下）５年生の算数の様子です。

一週間のはじまりです。今週もがんばりましょう！

５月２８日

３年生が地図と鉛筆と水筒を持って校区内探検に行きました。道沿いには畑や果樹園があり、それらを地図記号を使って地図に書き込みます。学文路天満宮では全員で記念撮影をしました。

５月２７日

５・６年生が３人チームとなり、マット運動で集団演技をするプログラムを考えています。マット運動の技を組み合わせて順番に並べそれを３人で演技するのです。今日は練習をしながらどういう組み合わせができるかを考えます。実際にタブレットで動画を撮って確認しているチームもありました。

５月２７日

４年生は社会科で環境問題について勉強しています。この間は家庭ででるごみについてグループ学習をしていました。今日は、リサイクルされないごみはどうなるのかについてみんないろいろな意見を出していました。

５月２７日

３年生がよい歯を育てるポスターを描いています。どの作品もとてもダイナミックな構図でポスターとして内容がよく伝わってくるものばかりです。色をつけた完成作品が楽しみです。

５月２７日

担任の先生が絵本の読み聞かせをしてくれています。怖い場面では思わず目をふさぐ児童がいましたが、先生はその様子を見て、その絵を手で隠していました。

５月２７日

図工の時間に１年生はいよいよ絵の具を使って作品を描いていくようです。その前に絵の具の使い方を画像を通して学んでいます。机の上には絵の具をどこに置くといいのか、パレットの正しい使い方はなどを実際の画像で確認します。はやく描きたくてうずうずしている感じが伝わってきます。