１０月５日

先日実施した防災学習発表会の感想文を発表しました。
６年生児童の感想
「みんなにうまく伝わらなかったかもしれないけれど、一生懸命調べたり、練習したりできてよかったです」

１０月３日

６年生のみなさん、よくがんばりましたね。そして、成長している自分をよく出し切ってくれました。おつかれさま。

また、５年生のみなさんも下級生をリードして立派に案内してくれました。ありがとう。

今日、出席いただいた保護者、地域、学校運営協議会委員、危機管理室、指導主事のみなさんも本当にありがとうございました。これからもよろしくお願いします。

１０月３日

「避難所運営クイズ」のブースです。

地域を担う子どもたちが、将来避難所を運営する場面があるかもしれません。

そのときのために、危機管理室の方に教えていただいたことをクイズ形式で体験してもらっています。

「９０歳のご夫婦が避難してきました。さて、学校のどの場所で過ごしてもらうのがいいでしょうか」「避難してきた方が着替えをするためにはどに案内すればよいでしょうか」

参加児童はいろいろ考えながら場所を決めていきます。

１０月３日

「防災リュック」についての体験ブースです。

１０キロ以上の重さのリュックにはペットボトルの水、非常食、簡易トイレ、ラジオなどしっかりと詰められています。

実際に中身を出して見てみると、いざというときに必要なものばかりです。

家でできる備えはまさしくこれだなあと痛感させられました。

ここは「防災倉庫について」の体験ブースです。

学文路小学校にある防災倉庫に備えられているものを使って実演してくれました。

避難所での簡易トイレはテントで囲って使用します。

また、発電機を使って電気をつけることもします。この発電機でスマホが充電できたりゲームのスイッチも充電できることを教えてくれました。

しかし、遊ぶためにスイッチを充電するのは適切でないということも教えてくれました。

１０月３日

次は６年生児童による防災体験学習です。

６年生児童が４つのブースの先生になって、それぞれに体験学習を行います。

ここは「新聞紙食器作り」の体験学習ブースです。

万一、避難所での生活が長期化した場合、この食器はとても役に立ちます。

地域の方々も参加して、実際にみんなで作りました。

１０月３日

１０月３日

１０月３日

１０月３日

１０月３日

避難訓練が終了し、つづいて６年生による防災学習発表会を行いました。
６年生は総合的な学習の時間に防災について調べ、学び、まとめをしました。
その集大成として本日の防災学習発表会となりました。

全校児童のほか保護者、地域、学校運営協議会委員、橋本市危機管理室、橋本市教育委員会指導主事の方々にもおいでいただきました。

最初は「風水害」について、その仕組みや身を守るための対策を発表しました。
ここ学文路地区はたびたび水害におびやかされることもあり、台風時の行動の大切さを教えてくれました。

つづいて「地震」についての発表です。
今日は地震の避難訓練をしましたが、地震は台風や水害とちがっていつ起こるか予想がつきません。
だからこそ、日ごろの備えが大切であることを教えてくれました。

そして、「津波」「噴火」についての発表です。
自然災害に遭遇するのは必ずしも地元橋本市でいるときとは限りません。
海や山に出かけるときに注意しなくてはいけないことを学びました。

１０月３日

本日、全校児童による防災学習発表会を行いました。
最初は大地震が発生したという想定での避難訓練です。
教室の机の下に隠れて、地震が収まってから教師が先導し、頭を守りながら運動場に避難します。

１０月２日

１年生の教室から鍵盤ハーモニカの音色が聞こえてきます。
のぞいてみると先生といっしょに練習を頑張っていました。

１０月２日

１０月に入り空気が入れ替わって涼しくなりました。
図書室もすっかり秋の気配が漂っています。
いい季節になりました。

１０月２日

２・３年生の児童が合同体育でマット運動の前転・後転の練習をしています。
マットにしっかりと手をつくことができる児童はくるりと回転できていました。

１０月２日

６年生にミシン先生がまたきてくださいました。
前回に基本的なことを教えていただいてあるので、今日の実習はスムーズに進んでいます。
おかげさまで可愛いナップサックを縫いあげた児童もいました。

９月２９日

和歌山信愛大学の小林康宏教授をお迎えし、１年生の国語の研究授業を行いました。
「うみのかくれんぼ」という教材で、一番すごいと思った生き物とそのわけを友達に説明しよう、という目当てで授業が展開します。
子どもたちはよく頑張りいろいろな意見を友達と共有し、発表していました。

９月２８日

教育実習生による研究授業を行いました。
教科は道徳です。
友情・信頼を主題にした「絵葉書と切手」です。
仲良しの友達から届いた定形外郵便物の料金不足について、本人にそのことを知らせるかどうか。
迷う主人公の気持ちから何を学ぶか。
学級の実態とも照らし合わせたいい教材です。

９月２７日

６年生の家庭科の授業で「ナップサック」を作ります。
ミシンの操作は、慣れないとなかなか大変です。
今日はミシン学習のボランティアに、４人の地域の方に来ていただきました。

一人一人を丁寧に見ていただけたので、子供たちは、自信を持ってミシン縫いに取り組んでいました。

今後も見ていただく予定です。
ボランティアのみなさん、ありがとうございました。これからもよろしくお願いいたします

９月２７日

ブッキー号が来てくれました。
読書の秋です。
新しい本を待ちわびた子どもたちが読みたい本を探しています。
野球好きの児童が大リーガーの本を見つけました。