６月１９日

今週の水曜日に本公演で演奏してくれるサウンドファクトリージャズオーケストラの方々がワークショップを行ってくれました。
ジャズってどういう音楽なのか、に始まり、子どもたちがリコーダーでアドリブをする練習をしたり、即席の楽器を作って練習したりと、本公演に向けて準備を整えました。
本公演がとても楽しみです。

６月１９日

各学年から選ばれた児童が感想文の発表を行いました。
テーマは先週行ったスポーツテストについてです。
どの子もしっかりとした内容でしっかりと発表しました。

６月１６日

４年生児童が防火ポスターづくりをしています。
下書きができた児童から絵具で色塗りを行います。

６月１６日

３年生児童がはじめて屋上に行きました。
屋上から東西南北に見えるものに何があるのかみんなで見つけました。

屋上なので、白線を引いて、そこから出ない約束で行いました。

６月１６日

６年生の音楽です。
「木星（ジュピター）」のオーケストラ演奏を聴いてどんな楽器が登場するか鑑賞しています。

６月１６日

ブッキー号来校の日です。
楽しみにしていた児童はお気に入りの本を探しています。
地図が大好きな児童もお目当ての本を借りることができたようです。

６月１６日

県からいただいた和歌山県産の青梅でうめジュースをつくりました。
青梅を竹串でつついて穴をあけ、果汁をだしやすくします。
そして、砂糖と青梅を交互に器に入れて密閉します。
毎日、こまめに器を動かして保存すると、約２週間でおいしいうめジュースができあがります。
ジュースが飲める日がとても楽しみです。

６月１５日

今年度初のふれあいルームがありました。
野球場に見立てた大きな模造紙の上でダンボールのボールをとばしたり、エアーホッケーのようにして遊んだりできるようにダンボールでラケットとボールを作っています。

６月１５日

家庭科の時間に、５年生児童が玉止め・玉結びの練習をしています。
手縫いでは必ず行うことなのでみなさん確実にできるように頑張ってください。

６月１５日

２年生の図工です。
梅雨の時期らしく、紫陽花の絵に色をつけています。
出来た児童はパレットを洗います。

６月１４日

タテンダ先生の英語の時間です。
先生が机間巡視をするなかで英語の演習問題をしています。

６月１４日

１年生の算数です。
「かたちをうつしてえをかこう」というめあてで、立体図形に親しむ授業です。

６月１３日

午後、４・５・６年生児童がプール清掃をしました。
油断をするとすべりそうなプールですが、ブラシやたわしで藻を落としながらきれいにしてくれました。
６月２２日がプール開きになっています。

６月１３日

スポーツテストを行いました。
体育館では、上体起こし、立ち幅跳び、反復横跳び、長座体前屈、運動場ではボール投げと５０ｍ走を実施し、子どもたちは縦割り班で移動しながら、自分のベストを尽くしました。

６月１２日

和歌山県県土整備部下水道課、和歌山県水質保全センターの方々にお越しいただき、４年生が水についての授業をしていただきました。

私たちが使って汚れた水が、その後どうなるのかを考えるために、パワーポイント（スライド）やビデオを用いて、また、簡単な水質試験を取り入れて、水の循環について、下水処理場の役割、下水処理のしくみ、下水道の正しい使い方を説明していただきました。

６月１２日

二つ目のゲームはピンポン玉をおたまやスプーンに乗せて速さを競うリレーゲームです。
スピードと慎重さが必要な繊細なゲームでみんな真剣に楽しみました。

この縦割り班で、１年間いろんなことにチャレンジしていきましょう。

６月１２日

児童会主催の本校児童全員を５つの班に分けたお楽しみ集会を行いました。
６年生児童が班の中心となるこの縦割り班は学校生活においていろんな場面で機能していきます。
今日は児童会が考えたゲームで交流しながら班員が仲良くなっていきました。

始めのゲームは「ぴえんゲーム」
音楽が流れる間、顔を描いた風船を隣の子にわたしていきます。音楽が止まった時に風船を持っている子がその風船を顔にして「ぴえーん」と言う可愛いゲームです。

６月８日

本日、第７１回よい歯を育てるコンクールがあり、本校からも各学年の代表者６名が参加しました。
大きな会場で歯の審査があり、また歯についての講演もありました。
大切な歯ですので、これからもしっかりと歯磨きをしてがんばりましょう。

６月７日

１年生児童が飼育していたオタマジャクシの何匹かがカエルに成長したので近所の田んぼに帰してあげました。
カエルは、水に放たれると勢いよく泳いでいきました。
そして、いよいよ始まる田植えの様子を少し見学しました。

６月７日

４年生児童が高野口にあるエコライフ紀北さまを見学させていただきました。
リデュース・リユース・リサイクルを合言葉に分別されたごみがここの焼却施設、リサイクル施設でどのように処理されていくかを学びました。
学校に戻って、質問させていただいた答えをもとに振り返りの授業をしていきたいと思います。
いろいろと教えていただいた職員のみなさまありがとうございました。