3年生の算数は、「飴が一袋と、ばらで４個あります。全部でいくつありますか」という問題のわからないところを□を使った式で表しています。

□を使った式は文字を使った式につながっていく大切な学習ですね。頑張って。

4年生の国語は、アンケート結果を整理し、資料を作っています。
グループごとに決めた「寝ている時間について、朝ごはんについて、放課後の遊び方について」のアンケート結果を集計しているところです。

どんな結果が出ていますか。

5年生の国語は、「提案しよう　言葉とわたしたち」で自分の提案したいことをスピーチしています。
声の強弱、話す速さ、間のとり方、資料を提示するタイミングに気をつけ、事実・意見・感想に分けてスピーチすることができました。

５年生の家庭科は「買い物名人になろう」です。

食品や衣類を買うときに気を付けることについて考えて発表しています。

食品では、賞味期限、消費期限、保管の仕方、生産者名、原材料名、衣類では、品質表示、取り扱い方法など、自分たちで考えることができていました。

６年生は、次のイベントに向けて何かを決めています。

次のイベントもしっかりといいものを見せてくださいね。

６年生は外国語です。

自分のしたいこと、その理由などを英語で話しています。

みんな、立派に発表することができました。

あと１８日か・・・。名残惜しいです。

ぼくは、卒業するまでに全校生徒の名前を心の中に浸透するぐらい覚えたい・・・。

ぼくの思い出は、３年生のとき、遠足で行った大阪環境局舞洲工場です。

大量に自転車が捨てられていたことが、印象的でした。ｂｙ２

記念撮影

６年生は最後の授業参観、６年間の思いを込めて。

まず、世界遺産学習の発表の後、思い出クイズ、マーチング、YELL、最後に親子でサバイバルドッジを行いました。

５年生は「ルパン三世」の合奏のあと、総合的な学習の時間に体験した「米作りについて」発表しました。また、「防災について」「４，５，６年生についてのアンケートについて」発表しました。
とても一生懸命に大きな声でしっかりと行うことができました。

４年生の学習発表は、「ルパン三世」の合奏の後、総合的な学習の時間に学んだこと「環境について」「福祉について」を発表しました。
とてもしっかりとした声で発表することができました。

３年生は最初にリズムなわとび、大繩を一生懸命に行いました。

そのあと、合奏、歌を行い、総合的な学習の時間に学んだことを発表しました。

とてもうまくまとめていて分かりやすかったです。

２年生は合奏、九九の歌、九九の発表のあと、小さい頃の写真（大きくなった私たち）、名前の由来、最後に友だちのいいところをかいたメダルの授与を行いました。

とても感動的で「ウルウル」しました。

１年生は初めての学習発表会でした。
「たぬきのいとぐるま」,背景がとてもきれいですね。
鍵盤ハーモニカによる合奏もとてもよかったです。
また、ひとりひとり「できるようになったこと」をしっかりと発表することができましたね。

みんなとてもよく頑張りましたね。

あと１９日。

この時間を大切にして、みんなと良い思い出を作ろうと思いました。

ぼくの思い出は、はたごんぼ掘りです。みんなと協力して、大きいはたごんぼがとれました。とても楽しかったです。ｂｙ８

６年生の朝の会の様子です。
今日の新聞のニュースを取り上げて、感想を話しています。
自分たちでしっかりとできています。さすが６年生ですね。

2年生の道徳は「ころきちのバイオリン」です。

ころきちが流した涙の理由について一人ひとり発表しています。
「家はなくなったけど、生きていてよかった」「自然が少しずつ戻ってきた」「バイオリンをまたひきたいな」

2年生はとてもやさしいね。

5年生は算数でSDGｓについてアンケートを実施し、グラフにまとめて分かったことの発表の練習をしています。

一人ひとり別のテーマについて発表します。

明日も頑張ってください。

４年生の算数は「ごみを減らす計画をたてよう」です。

家庭で減らせそうなごみを考えます。
わからない重さはパソコンで調べ、ごみの重さの総量を出します。
最後にごみの重さの合計を家族の数でわり、一人あたりの減らせるごみの重さを求めました。

みんな一生懸命に考えることができましたね。

１年生の国語は「動物の赤ちゃん」です。

ライオンの赤ちゃんがどう成長していくのかまとめています。

とても丁寧に字が書けるようになりましたね。