２月１０日（金）

２月１０日（金）

２月１０日（金）

5年生が椅子づくりをします。

4枚の木の板を２０の部品に切っていただき、

5年生が組み立てていきます。

５年生が二人組になって椅子づくりをはじめました。

最初は難しかったけれど、少しずつ上手になってきましたね。

完成が楽しみですね。

４年生の総合的な学習の時間は、「誰もが大切にされる世の中に」についてまとめています。
グループごとにテーマ別で「バリアフリー」について調べています。

タブレットの操作も上手になりましたね。

４,５年生が玄関掃除をしてくれています。

1年生の国語は「たぬきのいとぐるま」の絵をかいています。

月や、山の上にある家、木をかいています。

みんなで協力してかきました。

たった45分でできました。

よく頑張りましたね。とても上手。

2年生は生活科で「よいところメダルを作ろう」です。

友だちの良いところを文章にしています。清書しているところです。

友だちのことを思い浮かべながら一生懸命に作っています。

3年生の国語は「たからじまの冒険」です。

一人ひとりが創作した物語の下書きができて、清書をしています。

楽しい物語ができましたね。

２月９日（木）
　今日はミニバイキング給食でした。上手に演奏できました。

２月９日（木）

1年生の国語は「どうぶつの赤ちゃん」の音読をしました。
上手に読むことができましたね。
そのあと、感想をかきました。
とても楽しそうにかけていましたね。

2年生の国語は図書室で読書です。2年生はとても本が好きです。

司書さんがいくつか本を選んでくれていました。

読書カードに読んだ本の感想をしっかりかいています。

また、感想教えてくださいね。

3年生の音楽は合奏の練習をしています。

リコーダー、カスタネット、タンバリン、鍵盤ハーモニカ、鉄琴。

それぞれパートごとに一生懸命に練習しています。

頑張ってくださいね。

4年生は総合的な学習の時間です。
「誰もが大切にされる世の中に」するための学習をしています。

バリアフリーについて、タブレットを使って調べています。

一生懸命に頑張っていましたね。

5年生の算数は、グラフの学習です。

4,5,6年生にとったSDGｓのアンケートの集計をし、表やグラフにして考察します。

みんな熱心に取り組んでいます。

どんな結果なのか教えてくださいね。

書き損じはがきや使用済み切手、アルミ缶、ファスナー、ベルマーク、ペットボトルキャップを集めています。

皆様、ご協力お願い致します。

1年生の算数は、お買い物の練習です。
お店役の人の「〇〇円です」という言葉に、財布の中から1円、5円、10円がいくら必要かを考えて出しています。
みんな楽しそうにお買い物ができました。


（財布の中の1円、5円、10円は算数の教材用です）