2月7日（水）

6年生の図工は版画です。
一人ひとり素晴らしい作品を作っています。
頑張っています。

2月7日（水）

2月7日（水）

5年生は図工の時間です。
国城山の畑で地域の方から頂いた木の枝や、ドングリ、葉っぱを使った作品の制作です。グルーガンの操作にも慣れてきましたね。
もうすぐ完成です。

2月7日（水）

3年生は紙粘土を使って、壁にかける作品を作っています。
完成が楽しみですね。

2月7日（水）

4年生の総合的な学習の時間は、福祉についての学習です。
学んだことをまとめています。

2月7日（水）

1年生の音楽は、歌の練習です。
みんな頑張って歌っています。

2月7日（水）

2年生は図工です。
紙を切って何かを作っています。
何ができるのかな。

２月６日（火）
２年生は図工の時間にパタパタストローを使って工作をしています。
前回の授業で、作り方がよく分かったので、
いろんなアイデアが浮かんできたようです。

2月6日（火）

3年生が図工の時間に「巣箱作り」を行いました。
間伐材から8枚の板を切り、釘で組み立てています。
みんな一生懸命に考えながら取り組んでいます。

2月6日（火）

２月６日（火）

ロング休憩に縦割りで大縄跳びしました。
高学年が低学年に跳ぶタイミングを教えて
みんなで頑張っています。
記録更新目指して頑張りましょう。

2月6日（火）

1年生の生活科は「たぬきの糸車」を歌っています。
一生懸命に取り組んでいます。

2月6日（火）

2年生の生活科は、パンジーを植えました。
一生懸命に取り組んでいます。

2月6日（火）

6年生は道徳です。「会話のゆくえ」をしています。
善悪の判断、自律、自由と責任について考えています。

2月6日（火）

4年生の音楽は合奏練習です。
「スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス」です。
一生懸命に取り組んでいます。

2月6日（火）

6年生は「速さ」の問題をしています。
時速２５ｋｍで進む台風が３００ｋｍ進むのにかかる時間、
８００ｋｍ進むのにかかる時間を求めています。

２月５日（月）
４年生

もののあたたまり方の単元で、金属のあたたまり方を調べました。
示温シールの変化を見たり、ろうの溶け方を観察したりしました。
金属のあたたまり方がよくわかりましたね。

２月５日（月）
２年生は、体育の時間にキャッチボールをしました。
大谷選手からいただいたグローブをつかいます。
練習をすると、どんどん上達してきました！

２月５日（月）
６年生は、プログラミング学習でフローチャートを書きました。

理科の水よう液の学習で、５つの水よう液を実験結果に基づいて分けました。

見た目やにおい、溶けている物や鉄を溶かした結果など思い出しながら、みんな上手にフローチャートを書くことができ、どのように分けたか発表しました。

２月５日（月）
５年生は、プログラミング学習でプログルをしています。

プログラムを組み、グラミンというキャラクターに３と５の公倍数の時に名前を言ったり、平均値を求めたりしました。

みんな黙々とプログラムを組んでいます。