昨年度末に１つ上の学年のお兄さんお姉さんからもらった種を使ってまきました。

きれいな花が咲きますように。

４月２３日（火）

今日は、先日紀の川河川敷に観察に行き、気づいたことを発表しました。

また、新たに気付いたことや、友だちの発表でよかったことをタブレットを使って共有することもできました。

４月１９日（金）

３年生は、書写の時間です。
２回目の書道セットの準備でしたが素早く準備できました。
今日は初めて字を書きます。
上手に書けたかな？

４月１８日（木）

３年生の算数は、式は同じでも
求めるものが違うことに気が付きました。
発表の時には、大切なところは字の色を変えるなど、
自分たちで、工夫する姿が見られました。

４月２８日（木）

春の生きものさがしに紀の川の堤防に、行きました。

学習した「虫めがねの使い方」を思い出しながら、色・大きさ・形に気をつけながら細かいところまで観察することができていました。

とても、意欲的に観察できました。

４月１７日（水）
　さすが３年生、主体的に授業に取り組んでいます。
自ら進んで学習に取り組む！みんなと協力して学びあう！その姿勢が素晴らしいです。
　２年生は担任の先生にきめ細やかな指導を受けていました。タブレットを使って楽しそうに学習していました。

４月１６日（火）

３年生の算数では、１２個のイチゴを３人に分け、
１人分はいくつかを考えています。
答えは４個！とすぐに分かったようです。

では、２４個を３人で分けると？
う〜ん・・・と悩んでいる人もいましたが、
みんなで考えているうちに、
九九をつかうと良いことが分かったようです。

４月１６日（火）

３年生の理科では、去年の３年生からプレゼントでもらった
ホウセンカの種と、マリーゴールドの種を観察しています。
虫めがねで細かいところまでよく見ます。
観察カードに上手にかけていますね。

４月１５日（月）
３年生の図工では、先日描いたいろいろな線を
ある「形」にチョキチョキ・・・
何になるのかな？楽しみです。

４月１２日（金）
３年生は初めての社会の授業です。
航空写真をみて、町の地形や様子を捉えます。
写真をみるとすぐに、
「清水の町」だと気が付いたのはさすがでした！！
清水には田んぼが多いことや家は川沿いに多いことなどに
気付くことができました。

４月１１日（木）
３年生の国語では、自分の考えた「さいこうの１日」を書きました。
まずは、どんな１日がさいこうかを考え、そこから想像を広げます。
楽しそうな１日や、おいしそうな１日ができました。
発表し合って、友達の文章のよいところをみつけることができました。