5月30日（火）

4年生の算数は、「位どうしの関係を調べようです。
とても大きいくらいが出てきましたね。
頑張っていますね。

5月26日（金）

4年生は自分たちが作った巣箱を運動場の木に設置しています。
たくさんの小鳥さんが入ってくれると嬉しいですね。

5月26日（金）
4年生の総合的な学習の時間は、ごみの分別について考えています。
有料、無料のごみを分けていました。
しっかりと学習し、おうちでも分別できるといいね。

5月25日（木）

4年生は理科です。学級園にゴーヤを植え替えました。
そのあと、草引きをしてくれました。

5月23日（火）
4年生は6時間目、養護の先生による「生活習慣について」の授業でした。

毎日元気に過ごすためには何が必要かをグループで考えました。
「睡眠」と「食事」について自分たちの意見を出し合いました。
これから暑くなってきます。
今日学習したことをこれからの生活にいかしていきましょう。

5月22日（月）
4年生の様子です。
運動会の練習が終わった後、少しリラックスしています。
今日も暑かったね。

5月19日（金）
4年生の算数は復習をしています。
みんな一生懸命に取り組んでいます。

5月18日（木）

4年生が巣箱を作りました。
記念撮影。
このあと、ニスを塗って完成です。
鳥が入ってくれると嬉しいですね。

5月17日（水）
4年生の理科は「測った気温をグラフに表そう」です。
晴れの日と雨の日の気温のグラフにしてわかったことを考えます。

5月16日（火）
今日は巣箱の制作をスタートしました。鳥が学校に来て、自然と触れ合える学校になればと思っています。初めて、普段は使うことのない電動ドリルに興味をもち、意欲的に取り組んでいました。完成まであと少しです。楽しみにしていてください。

国語科の「聞き取りメモのくふう」という単元でメモの取り方のくふうを勉強しました。そして今日は、実際にインタビューに行き、実践しました。どのようにすれば分かりやすいメモが取れるのか考えながら、学習することができました。

4年生の様子です。
温度を測ってくれています。

5月10日（水）
3年生の国語は「メモをとるときの工夫を考えよう」です。
どんな風にメモをとるとわかりやすいか考えています。

4年生の算数はわりざんのひっ算に取り組んでいます。

一生懸命に取り組んでいます。

4年生はICT支援員さんが来てくれています。

タブレットでローマ字入力の練習をかねて、好きな動物を書いています。

がんばってね。

どんなお弁当ですか？