9月29日（金）
6年生の総合的な学習の時間は「世界遺産学習」です。
地域にある黒河道について、守る活動、看板設置やキャラクター制作について考えています。

9月28日（木）
6年生は「木星」の合奏です。
ピアノ、木琴、鉄琴、大太鼓、キーボード。
とても素晴らしい演奏ですね。

9月26日（火）
6年生の算数は「縮図の利用」です。
文章問題を１００００分の１の図をかいて、実際の距離を求めています。頑張っていますね。

９月２５日（月）

今日から陸上記録会に向けて練習が始まりました。
短い期間になりますが、放課後と朝に練習を行います。
しっかりと練習を積んで、自分の記録に挑戦しましょう。

9月21日（木）
6年生の音楽は合奏でした。
「木星」の練習をしています。みんな一生懸命に頑張っています。

９月２１日（木）

今日、徳川家康について調べたものをノートにまとめなおしました。

織田信長と豊臣秀吉と関わりがあったことに驚いていました。

明日からは、江戸幕府が開かれ、どのような政策が行われたのか学習していきます。

9月19日（火）
6年生の家庭科はボランティアさんに来ていただき、ナップサック作りをしています。
みんな頑張って取り組んでいます。

９月１９日（火）

今日家庭科の時間に取り組んでいたナップサックが完成しました。

地域のボランティアのみなさんに手伝っていただきながら、丈夫なものが出来上がりました。

これから色々な場面で活用してほしいと思います。

９月１５日（金）
　６年生の理科では、「水よう液の性質」が終わり、学習した内容を自分の力でまとめました。同じ内容の学習をしても、まとめるとみんな違っておもしろいですね。自分と友達の違いを発見した人もいました。

9月15日（金）
6年生の書写は「点画のつながり気をつけて書こう」です。
『旅行』という字を一生懸命に集中して丁寧に書いています。
がんばっていますね。

９月１４日（木）

鉄とアルミニウムの変化について実験しました。
うすい塩酸と水をつかって調べています。
変化の違いをうまくまとめてくださいね。

９月１３日（水）
６年生の社会は織田信長、豊臣秀吉、徳川家康について調べたことを発表しています。
３グループともに詳しく調べることができています。

9月12日（火）
6年生は家庭科でナップサックを作っています。
ミシンボランティアさんが来てくれました。
とても分かりやすく教えてくれています。
いつもありがとうございます。

9月12日（火）
6年生の国語は「やまなし」と「イーハトーヴの夢」の朗読を聞いています。
そして、その後、感想を書きました。

やまなしって何でしょうね？

９月１１日（月）

リトマス紙を使った実験をしました。

６つの液体が酸性とアルカリ性のどちらになるかを調べました。

９月８日（金）

黒河道のために何ができるか考え、活動しはじめました。

今日、看板のデザインを相談しました。

9月7日（木）
6年生の家庭科はナップサック作りです。
ミシンボランティアさんに教えていただいています。
いい作品ができるといいですね。

ボランティアさんありがとうございます。

9月7日（木）
6年生は合奏です。
とても上手な演奏で勇気が湧いてきます。

9月5日（火）
6年生の音楽は「栄光の架橋」を演奏していました。
とても上手にできています。

9月5日（火）